2024 |
2024管理與服務創新國際學術研討會 |
2024 |
資安與社交工程教育訓練 |
2024 |
產學合作經驗分享及教師進行產業研習或研究說明(I) |
2023 |
社交工程演練教育訓練 |
2023 |
2023科技創新暨智慧應用國際研討會 |
2023 |
112-1全校教師輔導知能研習-校園性別事件樣貌與案例分享-以師生案之處理為核心 |
2023 |
全校教師教學暨輔導知能精進研討會-私校退撫儲金-您的基本權益 |
2022 |
招生精進研習活動 |
2022 |
工程學院大師講座-大學國際化的策略與方案分享 |
2022 |
樂齡健康智慧運動設計論壇與研習(二) |
2021 |
產學合作計畫促成之經驗分享 |
2021 |
109 學年度服務產業學院教師研究社群-產學合作計畫促成之經驗分享 |
2021 |
【教學實踐研究系列】如何把教學實踐研究畫成果寫成論文投稿/林豪鏘教授台南大學 |
2021 |
【大師講座】場次四全球頂尖企業創新行銷策略 |
2021 |
【教學知能研習】電子商務在新時代潮流教與學的變革 |
2021 |
108課綱高中端與科技大學考招連動 |
2021 |
音樂提升免疫力 |
2021 |
旅行心理學 |
2021 |
我們的祕密花園:與精神科醫師的悄悄話 |
2021 |
2021管理與服務創新國際學術研討會 |
2021 |
【教學知能研習】新空間!!AI教室操作與導覽-場次 4 |
2021 |
【教學知能研習】 Google Meet 快速上手 (場次 2) |
2021 |
【教學知能研習】 Google Form 快速上手設定線上測驗工作坊 |
2021 |
2021管理與服務創新國際研討會 |
2021 |
2021創新創業微商平台規劃說明會 |
2021 |
學術活動暨校友論壇 |
2021 |
教育部[教學實踐研究計畫]撰寫經驗分享 |
2021 |
新零售應用與智能AI教師實務研習 |
2021 |
服務產業學院教師研究社群 |
2021 |
服務產業學院教師研究社群 |
2021 |
服務產業學院教師研究社群 |
2021 |
服務產業學院教師研究社群 |
2021 |
學術活動暨校友論壇後疫情時代的服務產業發展 |
2021 |
如何利用遠距提升服務品質 |
2020 |
109 學年度服務產業學院教師研究社群-科技部大專生專題計畫暨勞動部就業學程計畫申請經驗分享 |
2020 |
創新教學&校內專題計畫申請心得分享 |
2020 |
科技部專題研究計畫&國際期刊投稿經驗分享 |
2020 |
台灣茶文化創新發展論壇 |
2020 |
2020台灣茶文化創新發展論壇 |
2020 |
健康休閒論壇 |
2020 |
109 學年度高教深耕計畫暨教學實踐研究計畫成果分享會 II |
2020 |
109 學年度服務產業學院教師研究社群-創新教學&校內專題計畫申請心得分享 |
2020 |
109 學年度服務產業學院教師研究社群-科技部專題研究計畫&國際期刊投稿經驗分享分享 |
2020 |
109 學年度服務產業學院教師研究社群-科技部大專生專題計畫暨勞動部就業學程計畫申請經驗分享 |
2020 |
教師研究社群-科技部大專生專題申請經驗分享 |
2020 |
【教師教學專業知能研習】防疫大作戰:數位科技融入教學 |
2020 |
「我們有點不一樣」一位新二代的自我探索及認同 |
2020 |
導演症候群 |
2020 |
就業市場分析 談就業認識與風險評估 |
2020 |
產學研究計畫實務經驗分享會 |
2020 |
科技部計畫撰寫經驗分享研習 |
2020 |
2020智慧服務教學應用論壇與研習(二)智慧服務結合在地產業新趨勢 |
2020 |
科技部大專生專題計畫暨勞動部就業學程計畫申請經驗分享 |
2019 |
計畫,課程與發表的串聯及科技部一般型專題研究計畫申請分享 |
2019 |
教學實踐計劃案例及計畫撰寫構想與規劃分享 |
2019 |
產業研習或研究說明會(第一場) |
2019 |
【教師知能研習】教學實踐計畫之三二事 |
2019 |
【教師知能研習】助理職人 教材美編設計 |
2019 |
職人的夢想與實踐 協助學生做想要的工作 |
2019 |
大學班級經營與師生關係 觀念 、策略與技巧 |
2019 |
愛情兩好三壞 |
2019 |
「分手的協商技巧」 |
2019 |
一網情深-淺談網路成癮 |
2019 |
從心走出去-一個老師的單身健行 |
2019 |
【教師知能研習】翻出學習新動能,用手機共同學習吧 |
2019 |
跨界設計x 數位創意- 體驗創意?VR/ AR 跨界原動力 |
2019 |
2019年智財研習智財營運經驗分享 |
2019 |
我抓得住你,你抓不到我 TronClass 教學應用心法分享 |
2019 |
【教師知能研習】資訊科技融入課程教學之 應用與經驗分享 |
2018 |
2018服務創新國際研討會 |
2018 |
產業研習說明經驗分享暨專利推廣研習會 |
2018 |
產業研習說明經驗分享暨專利推廣研習會 |
2018 |
[週四中午軟體應用分享午餐會]Google 共筆與協作 |
2018 |
【週四中午軟體應用分享餐會】Google 環境與雲端教室 |
2018 |
[週四中午軟體應用分享午餐會]當Google 表單遇見測驗卷 |
2018 |
就業求職安全與社會資源應用 |
2018 |
解析勞動基準法與施行細則 |
2018 |
性別工作平等法的規範 |
2018 |
常見勞資爭議個案探討 |
2018 |
別讓情緒綁架你 |
2018 |
漫步網路同溫層 |
2018 |
與學生聊電影 |
2018 |
特教知能研習-特殊生之班級經營與無障礙評量 |
2018 |
海外,國內實習輔導經驗分享,實習法規Q&A |
2018 |
校外實習管理系統教育訓練 |
2018 |
2018服務創新國際研討會 |
2018 |
【教師知能研習】好聲音服務力 |
2018 |
數位很給力— 舊雨新知論數位 |
2018 |
簡報太佛心 |
2018 |
【教師知能研習】數位工具教學應用 |
2018 |
產業研習說明暨經驗分享 |
2017 |
106年冬令台灣史研習營 |
2017 |
2017服務創新國際研討會 |
2017 |
改變命運-林靖嵐生命故事講座 |
2017 |
在北海道的田埂上流浪 |
2017 |
引領孩子看見想像中的未來 |
2016 |
2016第十屆明新服務創新國際研討會 |
2016 |
退休年金自己來規劃-明新團購研討會 |
2016 |
新產品開發與導入 |
2016 |
聽出心裡話 -破解關係中的衝突 |
2016 |
【輔導知能】生活舒壓、樂活每一天 |
2016 |
如何教導學生職場倫理及基本禮儀 |
2016 |
認識芳香療法與體驗 |
2016 |
芳香經絡療法 |
2016 |
研發專案管理實務一:開放式創新研發策略 |
2016 |
三小時看懂財務報表 |
2016 |
創業企劃書撰寫 |
2016 |
創業提案計畫書與實戰(進階) |
2015 |
104年生態旅遊研習班 |
2015 |
2015創新餐旅、觀光服務與管理研討會 |
2015 |
「流浪到紐約、流浪回台灣」–我的文化追尋 |
2015 |
2015第九屆服務創新國際學術研討會 |
2015 |
退休理財規劃講座 |
2015 |
104年暑期台灣史研習營 |
2015 |
創業企劃書與實戰 |
2014 |
全國大學校院教師教學專業認證學程遠距研習課程~高等教育全球發展新趨勢 |
2014 |
旅行業資訊系統認證師資營 |
2014 |
門市服務乙丙級證照檢定研習 |
2014 |
採購評選(審)作業與案例實務分析 |
2014 |
教育部補助技專校院教師赴公民營機構研習{從前從前話從前- 守住台中的太陽研習課程} |
2014 |
教育部補助技專校院教師赴公民營機構研習{烘培製作與產業經營研習課程} |
2014 |
103學年度技職校院建立策略聯盟計畫辦理國中學生技職教育宣導方案-種子教師研習會 |
2014 |
2014第八屆服務創新國際研討會 |
2014 |
磨課師(MOOCs)的發展與挑戰 |
2014 |
MOOCs + SPOCs = 翻轉教學新攻略分享 |
2014 |
教師知能提升系列講座~~創造教學「聲」命力 |
2014 |
教師知能提升系列講座 翻轉教室!讓學生上課不再打哈欠! |
2014 |
台灣技職教育的發展 |
2014 |
【教師輔導專題講座活動】 珍愛生命的無限可能-如何做好「自殺防治守門人」 |
2014 |
2014創新創業論壇 |
2014 |
明新科技大學校友總會第5,6屆理事長交接理監事就職暨各分會系友會理事長交接典禮 |
2013 |
機關如何訂定與審核完整招標文件及實務作業 |
2013 |
門市服務丙級收銀機pos系統操作及重要函釋解析 |
2013 |
102學年度教育部補助技專院校赴公民營機構研習服務~府城虱目魚產業文化研習營 |
2013 |
102學年度技職校院建立策略聯盟計畫辦理國中學生技職教育宣導方案~種子講師研習會 |
2013 |
財務勞務履約管理驗收作業及重要函釋解析 |
2013 |
2013第七屆服務創新國際研討會 |
2013 |
2013第七屆服務創新國際研討會 |
2012 |
101學年度技專校院教師赴公民營機構研習服務計畫~廣度休閒林場體驗研習 |