1111人力銀行提供安全職缺資訊

教育目標

各學制的教育目標分別為

 

◎日間部四技 :「培育具人文素養與務實致用的工管專業人才」

◎進修部:「培育現場實務操作與整合能力的工管專業人才」

◎ 碩士班/碩士在職專班:「培育務實致用跨域整合之中高階工管人才」

◎國際產學專班:「培育實務操作與整合之現場管理人才」

 

表:校、院、系之精神、目標、核心能力對應關係(以日四技為例)

 

訓:

堅毅、求新、創造

訓:

前瞻、創新、實踐、人本

精神:

永遠有更好的方法

There is always a better way.

校教育目標:

培養「跨域整合、務實創新、全人學習」之專業人才

院教育目標:

「培育跨域協作、務實創新、全人學習之管理專業人才」之教育目標

系教育目標:

培育具人文素養與務實致用的工管專業人才

八大策略:

1.強化行政效能、建構學習組織

2.落實全人教育、厚植基本素養

3.打造優質校園、體現服務關懷

4.提升公共性質、落實資訊公開

5.實踐在地連結、善盡社會責任

6.精進教學品質、確保學習成效

7.強化產學鏈結、縮短學用落差

8.深化全球佈局、增益國際視野

培養學生五力:

    1. 1.智能力(Intellectual

關心事務、思考問題與分析解決的能力

指標:學業成績

    1. 專業力(Expertise

具有某個領域的專業知識或能力

指標:專業證照取得

    1. 語言力(Eloquence

使用本國語言與外國語言的溝通能力

指標:通過外語證照是外語能力的證明

    1. 資訊力(Techno-literacy

資訊科技應用的能力

指標:資訊證照取得或資訊課程的修習

    1. 服務力(Citizenship

在社會與企業組織中均表現負責任、願意幫助別人的良好公民行為

指標:社團參與及服務學習

培養學生具有工管核心能力:

1. Know

具有工程與管理的基礎知識

2. Practice

具有應用績效提升、前瞻創新與永續經營相關知識之能力

3. Apply

具有設計流程、提升品質與整合系統的實務能力

4. Do

具有執行專案的基本能力

5. Work with Team

具有跨領域團隊合作與溝通能力

6. with Ethics & Social Responsibility

遵循企業倫理與社會責任

7. with Humanity & Health

具有人文素養與強健體魄

8. with Broad Views

具有國際觀與理解文化的多元性