教育目標
各學制的教育目標分別為：
◎日間部四技 ：「培育具人文素養與務實致用的工管專業人才」
◎進修部：「培育現場實務操作與整合能力的工管專業人才」
◎ 碩士班/碩士在職專班：「培育務實致用跨域整合之中高階工管人才」
◎國際產學專班：「培育實務操作與整合之現場管理人才」
表：校、院、系之精神、目標、核心能力對應關係(以日四技為例)
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校訓：
堅毅、求新、創造 |
院訓：
前瞻、創新、實踐、人本 |
系精神：
永遠有更好的方法
There is always a better way. |
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校教育目標：
培養「跨域整合、務實創新、全人學習」之專業人才 |
院教育目標：
「培育跨域協作、務實創新、全人學習之管理專業人才」之教育目標 |
系教育目標：
培育具人文素養與務實致用的工管專業人才 |
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八大策略：
1.強化行政效能、建構學習組織
2.落實全人教育、厚植基本素養
3.打造優質校園、體現服務關懷
4.提升公共性質、落實資訊公開
5.實踐在地連結、善盡社會責任
6.精進教學品質、確保學習成效
7.強化產學鏈結、縮短學用落差
8.深化全球佈局、增益國際視野 |
培養學生五力：
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- 1.智能力（Intellectual）
關心事務、思考問題與分析解決的能力
指標：學業成績
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- 專業力（Expertise）
具有某個領域的專業知識或能力
指標：專業證照取得
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- 語言力（Eloquence）
使用本國語言與外國語言的溝通能力
指標：通過外語證照是外語能力的證明
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- 資訊力（Techno-literacy）
資訊科技應用的能力
指標：資訊證照取得或資訊課程的修習
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- 服務力（Citizenship）
在社會與企業組織中均表現負責任、願意幫助別人的良好公民行為
指標：社團參與及服務學習 |
培養學生具有工管核心能力：
1. Know
具有工程與管理的基礎知識
2. Practice
具有應用績效提升、前瞻創新與永續經營相關知識之能力
3. Apply
具有設計流程、提升品質與整合系統的實務能力
4. Do
具有執行專案的基本能力
5. Work with Team
具有跨領域團隊合作與溝通能力
6. with Ethics & Social Responsibility
遵循企業倫理與社會責任
7. with Humanity & Health
具有人文素養與強健體魄
8. with Broad Views
具有國際觀與理解文化的多元性 |