| 2024 |
iLink大師講座I《從學涯轉進職涯之路》 |
| 2024 |
112學年度第2學期大師講座(教學經驗談?-學生學習方法的建議) |
| 2024 |
2024傅爾布萊特EMI海外專業師訓研習經驗分享講座 |
| 2024 |
創造力教育：跨域專題與導向學習與國際交流 |
| 2024 |
打造自己的全英授課品牌 |
| 2024 |
ENABLING AN EMI COURSE |
| 2024 |
【教師研習】自殺防治守門人實務演練 |
| 2024 |
【教師研習】認識少年維特的煩惱-淺談憂鬱與焦慮情緒 |
| 2024 |
【鷹架＋情境+專案學習融入商管EMI經驗分享】實體講座 |
| 2024 |
【教師研習】學生親密關係暴力防線與調解 |
| 2024 |
【教師研習】具性別平權的與「愛」同行伴「礙」成長 |
| 2024 |
【教師研習】影像力量-媒體如何重塑性別 |
| 2024 |
104講堂-「大學生負面情緒檢測報告」線上分享會 |
| 2024 |
資安與社交工程教育訓練 |
| 2024 |
2024智財研習-電腦軟體AI專利要件及申請 |
| 2024 |
產學合作經驗分享及教師進行產業研習或研究說明(2) |
| 2024 |
線上「LibEduCol 講座」系列：「臺灣通識與資訊科技素養教育」 |
| 2024 |
112學年度第2學期大師講座(半導體、醫療、資訊、資安之跨領域產業經驗交響樂) |
| 2024 |
112學年度第2學期大師講座(AI增強個人職場競爭力) |
| 2024 |
112-2全校教師輔導知能研習-校園性別事件欲罷-不能-校園霸凌事件樣態與案例分享 |
| 2024 |
全校教師教學暨輔導知能精進研討會-ChatGPT對於教育領域的影響與實務應用 |
| 2023 |
全校教師教學暨輔導知能精進研討會-淨零轉型下綠色永續科技發展趨勢 |
| 2023 |
全校教師教學暨輔導知能精進研討會-私校退撫儲金-您的基本權益 |
| 2023 |
112年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位在職訓練 |
| 2023 |
112年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位成長訓練 |
| 2023 |
112年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位志願服務聯繫會報(場次二) |
| 2023 |
111學年度第二學期全校教師教學暨輔導知能精進研討會 |
| 2023 |
112-1全校教師輔導知能研習-校園性別事件樣貌與案例分享-以師生案之處理為核心 |
| 2023 |
2023明新科技大學第三屆工程科技技術應用研討會 |
| 2023 |
【教師研習】賈桃樂明新分館導覽體驗 |
| 2023 |
【教師研習】學生難受想哭，我該怎麼做 |
| 2023 |
【教師研習】正向思考力，為你工作加把力 |
| 2023 |
111學年度第2學期追夢辦公室-機械工程系專題講座(Artificial Intelligence: Is it Safe? ) |
| 2023 |
【新竹縣政府教育局暨明新科技大學任務型大學社會責任辦公室】112年新竹縣政府青年志願服務(教育類) |
| 2023 |
明新諮商中心【教師研習】百歲人生的未來：幸福獨居，互助共老 |
| 2023 |
明新諮商中心【教師研習】用人生整理術為自己從心充電 |
| 2023 |
明新諮商中心【教師研習】催眠師帶你體驗與認識「什麼是催眠」 |
| 2023 |
產學合作經驗分享及教師進行產業研習或研究說明 |
| 2023 |
112學年度第1學期明新科技大學追夢辦公室專題講座(生產作業管理經驗分享) |
| 2023 |
產學合作經驗分享及教師進行產業研習或研究說明 |
| 2023 |
2023智財研習AI著作權相關議題及思考 |
| 2023 |
學術研究倫理教育課程 |
| 2023 |
112學年度第1學期明新科技大學追夢辦公室專題講座(應用AI與數位雙生技術於智慧製造之產業案例分享) |
| 2023 |
112學年度第1學期明新科技大學追夢辦公室專題講座("明"日之"星"， AI "科技"，"大學"之道) |
| 2023 |
112學年度第1學期明新科技大學工程學院、半導體學院專題講座(半導體產業的精彩世界) |
| 2022 |
服務產業專題演講活動(第一場)：與時俱進、掌握機會 |
| 2022 |
110學年度第1學期追夢辦公室-機械工程系專題講座(我國產業的創新之路) |
| 2022 |
產學合作經驗分享及教師進行產業研習或研究說明 |
| 2022 |
110學年度第2學期追夢辦公室-機械工程系專題講座(我國勞動力發展政策-勞動部可提供學校合作機會與空間) |
| 2022 |
與時俱進、掌握機會 |
| 2022 |
110學年度第2學期追夢辦公室-機械工程系專題講座(我國勞動力發展政策-勞動部可提供學校合作機會與空間) |
| 2022 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】形象色彩穿搭-用色彩穿出個人魅力 |
| 2022 |
(工程學院大師講座)「MR 前瞻科技導覽及訓練模式」 |
| 2022 |
MLC_Certificate創客學習力認證 |
| 2022 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】做自己的睡眠管理達人 |
| 2022 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】為何相戀了，卻無法好好相愛-從文化價值觀看感情的種種模樣 |
| 2022 |
當STEAM_遇上PBL-創客教學的課堂應用與實例 |
| 2022 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】來場心靈瘦身-斷.捨.離 |
| 2022 |
明新科技大學USR教師研習工作坊-場次一 |
| 2022 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】疫情下的心靈防疫 |
| 2022 |
【專題講座】場次二-產業界對學術界的期待，我們的合作機會 |
| 2022 |
2022 明新資料科學深度研習 |
| 2022 |
111學年度第1學期追夢辦公室-機械工程系專題講座(人工智慧的發展與影響) |
| 2022 |
2022年工程科技技術應用研討會 |
| 2022 |
教師多元升等經驗分享座談會 |
| 2022 |
【明新科技大學學務處諮商輔導暨職涯發展中心】解碼數位性別暴力 |
| 2022 |
【明新科技大學學務處諮商輔導暨職涯發展中心】泛自閉症學生的溝通、輔導與班級經營策略 |
| 2022 |
【明新科技大學學務處諮商輔導暨職涯發展中心】「來張走出憂谷的地圖」 |
| 2022 |
【明新科技大學學務處諮商輔導暨職涯發展中心】成為學生心靈捕手 |
| 2022 |
【明新科技大學學務處諮商輔導暨職涯發展中心】「動心起念出發吧」 |
| 2022 |
【明新科技大學學務處諮商輔導暨職涯發展中心】這真的不算愛-從跟蹤騷擾法看情感教育 |
| 2022 |
【明新科技大學應用外語系暨雙語推動教學中心】EMI雙語師資培育線上講座-VR與語言學習 |
| 2022 |
【新竹縣政府教育局暨明新科技大學任務型大學社會責任辦公室】111年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位督導訓練-USR研習 |
| 2022 |
【新竹縣政府教育局暨明新科技大學任務型大學社會責任辦公室】111年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位領導訓練-USR研習 |
| 2021 |
110學年度第1學期追夢辦公室-機械工程系專題講座(我的學術日常) |
| 2021 |
【教學實踐研究系列】如何把教學實踐研究畫成果寫成論文投稿/林豪鏘教授台南大學 |
| 2021 |
校務研究議題成果分享 |
| 2021 |
【教學知能研習】漫步雲端與雲共舞 |
| 2021 |
108課綱高中端與科技大學考招連動 |
| 2021 |
旅行心理學 |
| 2021 |
珍愛生命 希望無限:自殺防治守門人 |
| 2021 |
離岸風電及能源產業深度研習課程 |
| 2021 |
產學合作經驗分享暨教師進行產業研習或研究說明及系統介紹 |
| 2021 |
2021明新科技大學工程科技技術應用研討會 |
| 2021 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】【自殺防治守門人系列活動】為什麼他想自殺：關於自殺的迷思和疑惑 |
| 2021 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】職涯勝經輔導攻略 |
| 2021 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】拼貼手工麻布袋 |
| 2021 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】剪輯咖啡香中的生活片刻 |
| 2020 |
【教師輔導知能講座】我們有點不一樣-一位新二代的自我探索和認同 |
| 2020 |
【教師輔導知能講座】我和我的冠軍女兒-職場性別藝術 |
| 2020 |
【教師輔導知能講座】導演症候群 |
| 2020 |
【教師輔導知能講座】就業市場分析-談就業認識與風險評估 |
| 2020 |
【工學院跨領域講座】智慧機械 3D AI 加值應用 |
| 2020 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】場次二：愛老人服務經驗分享(華山黃霆月站長) |
| 2020 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】場次三：創世基金會服務介紹(創世王佩君組長) |
| 2020 |
【工學院跨領域講座】人工智慧的應用與發展 |
| 2020 |
產學研究經驗分享 |
| 2020 |
學術研究倫理教育課程 |
| 2020 |
明新科技大學圖書館「華藝中文電子書利用課程」 |
| 2020 |
明新科技大學圖書館「華藝線上圖書館資料庫利用課程」 |
| 2020 |
諮商輔導暨職涯發展中心「如此人生-談勞動者面貌」 |
| 2020 |
諮商輔導暨職涯發展中心「在你和我之間」教師性別平等講座 |
| 2020 |
明新服務學習中心場次一「有服必有思」 |
| 2020 |
諮商輔導暨職涯發展中心「人生不設限-職涯『心』旅程」 |
| 2020 |
明新服務學習中心場次三「當服務學習遇上社會設計」(1.5小時) |
| 2020 |
109 年明新科大工學院跨領域講座-人工智慧應用與發展(周至宏) |
| 2020 |
民族主義與客家文化的傳播 |
| 2020 |
人工智慧跨領域應用教師研習營 |
| 2020 |
「3D列印之實務操作與應用」教師實務研習課程 |
| 2020 |
人工智慧技術與應用深度學習 |
| 2019 |
ENDNOTE書目管理軟體資料庫利用課程 |
| 2019 |
2019年智財研習智財營運經驗分享 |
| 2019 |
【教師輔導知能講座】上班不冏-職場必備勞動法規與實例 |
| 2019 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】場次一：當專業課程遇上服務學習經驗分享 |
| 2019 |
【教師輔導知能講座】牌卡於學生輔導上的應用-尋嚐日生活興趣探索卡 |
| 2019 |
【教師輔導知能講座】生理、心理或社會功能障礙與職能治療 |
| 2019 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】場次二：東海大學服務學習實務分享(東海林立聖老師) |
| 2019 |
【教師輔導知能講座】生命加油！線在一起來！108 年度自殺防治守門人計畫「陪伴練習生」系列活動 |
| 2019 |
【教師之能研習】遠距教學設計與經營 |
| 2019 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】場次三：專業課程融入服務學習 |
| 2019 |
【2019智財研習】智財營運經驗分享 |
| 2019 |
【教師輔導知能講座】職人的夢想與實踐-協助學生做想要的工作 |
| 2019 |
【教師輔導知能講座】情緒背後的天使與惡魔 |
| 2019 |
高教深耕計畫智慧零售講座：機器學習介紹 |
| 2019 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】場次一：自願性地理資訊與服務學習 |
| 2019 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】場次二：與爺爺奶奶的幸福時光 |
| 2019 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】場次三：無老長照與服務學習：菩提長青村 |
| 2018 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】別讓情緒綁架你 |
| 2018 |
教師工作坊【場次一】：從服務學習到創新教學 Fun! Chemistry! |
| 2018 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】從職場人際與眉角和學生談未來 |
| 2018 |
性別工作平等法的規範 |
| 2018 |
教師工作坊【場次二】：唐寶寶大器樂團演奏與生命故事分享 |
| 2018 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】趙大鼻的過去與未來 |
| 2018 |
職場交通安全講座 |
| 2018 |
【工學院跨領域講座】工業機器人及無人搬運車在產業上應用分享 |
| 2018 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】自己的書店自己扛 |
| 2018 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】與學生聊電影 |
| 2018 |
106-2(107-05-16)服務學習教師工作坊【場次三】服務學習理念與反思帶領(致理雷立偉老師) |
| 2018 |
專題演講「有趣的台灣科普電視節目」 |
| 2018 |
明新亞當森英文研習與文化交流 |
| 2018 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】場次一：青銀少環境科普行動趣(南華林俊宏老師) |
| 2018 |
【教師知能研習】數位工具教學應用 |
| 2018 |
【教師輔導知能講座】手機微電影(一) |
| 2018 |
108 學年度教學實踐研究計畫說明會 |
| 2018 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】場次二：從處境中學習的服務(臺中科大簡淑華老師) |
| 2018 |
【教學助理研習】教師專業英文工作坊研習Ⅱ |
| 2018 |
遠距教學與磨課師修練秘笈 |
| 2018 |
【教師輔導知能講座】腳伴顏料的彩色人生：足畫家生命故事分享 |
| 2017 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】「吃飯我最大」-正念在飲食生活中的應用 |
| 2017 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】在北海道的田埂上流浪 |
| 2017 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】場次一：從富務學習到行動學習的反思(長榮大學社會工作學系蘇文彬助理教授) |
| 2017 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】我想睡好覺-重拾睡眠品質 |
| 2017 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】場次二：當專業課程遇上服務學習~如何擦出火花(長庚科技大學劉麗美副學務長) |
| 2017 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】六號夢想咖啡 |
| 2017 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】場次三：從專業服務學習課程到專題式專業服務學習(靜宜資管系楊子青助理教授) |
| 2017 |
【研發處產技移轉中心】專利權如何鑑價 |
| 2017 |
台灣學術倫理教育資源中心「學術研究倫理教育課程」 |
| 2017 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】引領孩子看見想像中的未來 |
| 2017 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】心想事成的大腦秘密-心靈影像的力量 |
| 2017 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】改變命運-林靖嵐生命故事講座 |
| 2017 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】場次二：服務學習教學經驗分享 |
| 2017 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】場次三：通識課程融入服務與學習的師生經驗分享 |
| 2017 |
【工學院跨領域講座】電動化車輛力系統設計與開發技術 |
| 2016 |
明新科技大學工學院跨領域講座「控制應用」研習證明 |
| 2016 |
【教師輔導專題講座活動】創業與人生 |
| 2016 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】場次一：新食感-農童創藝服務教育 |
| 2016 |
【教學輔導專題講座活動】背著吉他靠近你-一個社工女孩的關懷實踐 |
| 2016 |
北區技專校院教學資源中心【104學年度績優教師分享座談會】 研習證書 |
| 2016 |
OpenOffice概念介紹 |
| 2016 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】場次一：激發學生服務學習的熱情 |
| 2016 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】出走·在路上·回歸 生命的選擇與遭遇 |
| 2016 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】陪你好好編織未來 |
| 2016 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】擁抱內在的力量 |
| 2016 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】生活舒壓.樂活每一天 |
| 2016 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】看見生命的光－鍾宛貞生命分享講座 |
| 2016 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】場次三：喚起大學生的社會意識與覺醒(台南大學羅慶德老師主講) |
| 2016 |
【諮商輔導暨職涯發展中心】如何教導學生職場倫理及基本禮儀 |
| 2016 |
明新科技大學工學院跨領域講座「控制應用」 |
| 2015 |
【專利智財研習】技術商品化要點面面觀 |
| 2015 |
服務學習課程教師培訓系列工作坊【場次一：推動服務學習課程經驗分享(僑光沈文祥組長)】 |
| 2015 |
「流浪到紐約、流浪回台灣」我的文化追尋(諮商暨職涯發展中心) |
| 2015 |
【教師知能提升系列講座】聲入人心~掌握溝通優勢 |
| 2015 |
「守護生命,伸出援手」-如何做好自殺防治守門人(諮商輔導暨職涯發展中心) |
| 2015 |
【教師知能提升系列講座】適性揚才的大學教育 |
| 2015 |
2015專利智財研習會「專利分析與佈局」 |
| 2015 |
服務學習課程教師培訓系列工作坊【場次二：雲端服務學習課程分享(朝陽王明智老師)】 |
| 2015 |
『大專院校親創業環境營造』研習 |
| 2015 |
教師輔導專題講座活動】 遇／預見性別平等：校園性別平等事件相關法規與實務研討 |
| 2015 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】場次一：交傲的服務學習(交大許維蓉助理) |
| 2015 |
【MOOCs課程~物聯網概論經驗分享】研習證明 |
| 2015 |
【磨課師課程「普通物理實驗-手作坊」兩年回顧】 |
| 2015 |
【教師輔導專題講座活動】 E世代的虛擬荒島-談網路成癮與網路霸凌 |
| 2015 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】場次三：反思故服學在(北醫邱佳慧主任) |
| 2015 |
【教師輔導專題講座活動】 世界就是一所學校 |
| 2015 |
【教師輔導專題講座活動】讓夢想成為力量－莊馥華生命教育講座 |
| 2015 |
2015專利智財研習會】認識；不一樣的專利 |
| 2015 |
中小企業能源效率管理與全民節電行動宣導講座 |
| 2015 |
大專院校節電推動措施說明會 |
| 2014 |
教師輔導專題~【輔導知能】晴時多雲偶陣雨~談大學生的情緒管理 |
| 2014 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】[場次一]：服務學習理念與實踐：如何在服務中學習 |
| 2014 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】[場次二]：當電機工程遇上服務學習 |
| 2014 |
【品德教育】心靈守護－從出發：心靈療癒－電影賞析講座 |
| 2014 |
【雙師工作坊】聖雅各之路 |
| 2014 |
【生命教育】流浪者校園講座~走過烽火大地，一趟綠色學徒之旅 |
| 2014 |
如何申請科技部一般專題研究計畫與產學合作研究計畫 |
| 2014 |
【教師知能提升系列】「翻轉教室！讓學生上課不再打哈欠！」 |
| 2014 |
資安週看電影學資安：女神的報酬 |
| 2014 |
【教師輔導專題講座活動】從旅行中玩味心生活 |
| 2014 |
通識教育中心【專題演講】台灣技職教育的發展 |
| 2014 |
【教師知能提升系列講座】大腦潛能開發之腦科發研究 |
| 2014 |
【服務學習課程教師培訓系列工作坊】場次二：專業課程融入服務學習經驗分享 |
| 2014 |
【教師輔導專題講座活動】壓力管理與正念療癒 |
| 2014 |
「教師以技術或實務研發成果送審升等」經驗觀摩研習會 |
| 2014 |
【教師輔導專題講座活動】「聰明性.勇敢愛-談大學生親密關係與輔導」 |
| 2014 |
【教師知能提升系列】「創意教學新巧思：原來上課可以很有趣!!」 |
| 2014 |
【教師輔導專題講座活動】圓缺之愛～談身障學生的情感需求與輔導 |
| 2013 |
教師輔導專題研習【性別平等教育】開心戀愛、理性分手 |
| 2013 |
101-2服務學習課程教師培訓系列工作坊【場次一】志工萬里情─志遊行新趨勢 |
| 2013 |
教師輔導專題研習【輔導知能】蘋果APP軟體大攻略；管理您的生活大小事 |
| 2013 |
102學年度性別平等教育教師輔導知能講座：醫美安全形不形？談台灣醫學美容體制與現象 |
| 2013 |
101-2服務學習課程教師培訓系列工作坊【場次三】服務學習教學方法 |
| 2013 |
教師輔導專題：【性別平等教育 】2013 第 20 屆台灣國際女性影展 全~失婚記 |
| 2013 |
看電影學資安 ~微軟英雄 |
| 2013 |
看電影學資安 ~ 鷹眼 |
| 2013 |
服務學習課程教師培訓系列工作坊[場次一] |
| 2013 |
輔導知能系列講座：與學生親近~同理心與傾聽 |
| 2013 |
服務學習課程教師培訓系列工作坊[場次二] |
| 2013 |
103年度國科會補助科普媒體製播與推廣計畫變革說明會 |
| 2012 |
教師輔導專題講座【輔導知能】主題:愛情中的法律問題 |
| 2012 |
100-2服務學習課程教師培訓系列工作坊[場次一] |
| 2012 |
100-2服務學習課程教師培訓系列工作坊[場次二] |
| 2012 |
教師輔導專題講座【輔導知能】4/10(二)主題:悲傷輔導 |
| 2012 |
無孔不入 攻擊趨勢(二) |
| 2012 |
看電影學資安-食破天驚 |
| 2012 |
【教師及學生講座】認識導盲犬及導聾犬 |
| 2012 |
教師輔導專題講座:【人際關係】朋友變網友？由「低頭族」談起 |
| 2012 |
【輔導知能】教師輔導專題講座:大學生該不該談戀愛~老師的角色又為何? |
| 2012 |
一般人員暨社交工程教育訓練 |
| 2012 |
服務學習課程教師培訓系列工作坊[場次一] |
| 2012 |
【輔導知能】教師輔導專題講座:從旅行談生命的深刻性與可能性 |
| 2012 |
【輔導知能】教師輔導專題講座:身心自在好好眠 |
| 2012 |
服務學習課程教師培訓系列工作坊[場次三] |
| 2012 |
【性別平等教育】教師輔導專題講座:大學生的情感教育 ~流行文化與情慾教學 |
| 2012 |
2012「專利智財研習會」part Ⅱ 理論&實務 |
| 2012 |
【生命教育】教師輔導專題講座:刺和恩典 |