| 2025 |
資安教育課程-資安與社交工程教育訓練 |
| 2025 |
[收集星星的路上]Suyu插畫個展 |
| 2025 |
人文與設計學院教師多元升等經驗分享座談會(文藝創作展演型) |
| 2025 |
114年度推動性別平等教育系列講座[行政主管及職員工教育訓練] |
| 2025 |
TQC生成式AI應用與技術教師研習會 |
| 2025 |
產業AI人才培訓課程 |
| 2025 |
2025玄華元通識教育學術研討會(AI賦能未來:智慧創新x人文關懷x教育永續) |
| 2025 |
產學合作經驗分享及教師進行產業研習或研究說明(II) |
| 2025 |
學術倫理講座:人文社會科學研究倫理(含知情同意) |
| 2025 |
經濟部產業發展署產業AI公版教材授課講師培訓（18小時） |
| 2025 |
選才辦公室辦理 113-2招生經驗分享座談會 |
| 2025 |
選才辦公室辦理 113-2招生經驗分享座談會(半導體與光電科技系陳炳茂主任主講) |
| 2024 |
「聲聲動人」講座 |
| 2024 |
鏡頭內與外 -影劇製作人的職場祕辛 |
| 2024 |
112-2全校教師輔導知能研習-校園性別事件欲罷-不能-校園霸凌事件樣態與案例分享 |
| 2024 |
2024傅爾布萊特EMI海外專業師訓研習經驗分享講座 |
| 2024 |
全校教師教學暨輔導知能精進研討會-ChatGPT對於教育領域的影響與實務應用 |
| 2024 |
明新科技大學-雙語教育中心【創造力教育：跨域專題導向學習與國際交流】線上講座 |
| 2024 |
打造自己的全英授課品牌 Branding ourselves in EMI courses |
| 2024 |
ENABLING AN EMI COURSE |
| 2024 |
「茶禪一味」的自我覺察教學活動 覺茶（察）音樂會 第一講 茶藝 茶席 茶道 : 一泡茶 一世界 |
| 2024 |
「茶禪一味」的自我覺察教學活動 覺茶（察）音樂會 第二講 以茶映心：覺茶（察）的妙用 |
| 2024 |
「茶禪一味」的自我覺察教學活動 覺茶（察）音樂會 第三講 禪與音樂：聆聽的妙用 |
| 2024 |
資安與社交工程教育訓練 |
| 2024 |
AI情感運算在教育與藝術上之實踐－AIES in Arts－線上演講 |
| 2024 |
113年度推動性別平等教育系列講座【行政主管及職員工教育訓練】 |
| 2024 |
GenAI 在人文社會教學的應用與潛力 |
| 2024 |
Python 資料分析: AI 機器學習入門到應用 |
| 2024 |
AI文本、繪圖、影音工具於教學應用 |
| 2024 |
學生本位的 EMI 課程設計 |
| 2024 |
2024年第四屆工程科技與技術應用研討會 |
| 2024 |
2024 NCTS Workshop on Representation Theory and Lie Groups |
| 2024 |
國科會114年度技專校院實務型研究專題計畫會議 |
| 2024 |
【蛇燦蓮花迎新年】藝文中心版印年畫工作坊 |
| 2023 |
全校教師教學暨輔導知能精進研討會-淨零轉型下綠色永續科技發展趨勢 |
| 2023 |
全校教師教學暨輔導知能精進研討會-私校退撫儲金-您的基本權益 |
| 2023 |
2023 Indiana STEM Education Conference |
| 2023 |
111學年度第2學期工程學院大師講座(淨零排放的趨勢、機會與挑戰 ) |
| 2023 |
程式設計與 AI 應用增能研習: Python 程式語言教學與其生態系簡介 |
| 2023 |
111學年度第2學期追夢辦公室-機械工程系專題講座(Artificial Intelligence: Is it Safe? ) |
| 2023 |
AI 研習活動(ChatGPT 遇上 No Code) |
| 2023 |
催眠師帶你去體驗與認識[什麼是催眠] |
| 2023 |
AI 人工智慧應用深度研習 |
| 2023 |
第32屆微分方程及相關領域年會 |
| 2023 |
NCTS 2023 Conference on Differential Geometry and Geometric Analysis |
| 2023 |
2023明新科技大學第三屆工程科技技術應用研討會 |
| 2023 |
[教學創新精進-遊戲企劃書競賽活動計畫]講評 |
| 2023 |
USR112年度成果展-教育體驗工作坊-地板冰壺超級大賽 |
| 2023 |
EMI 課程設計與評量 |
| 2023 |
教師研習: 學生難受想哭, 我該怎麼做? -自殺防治講座 |
| 2023 |
[正向思考力, 為你工作加把力]講座 |
| 2023 |
教學實踐研究計畫-多元升等經驗談 |
| 2023 |
人文與科技的邂逅-跨領域學習經驗分享 |
| 2023 |
祥龍迎春版印年畫工作坊 |
| 2023 |
111學年度第二學期全校教師教學暨輔導知能精進研討會 |
| 2023 |
112-1全校教師輔導知能研習-校園性別事件樣貌與案例分享-以師生案之處理為核心 |
| 2022 |
工程學院大師講座-科技應用於學習之發展趨勢 |
| 2022 |
從創傷知情開展親師溝通技巧 |
| 2022 |
資源教室的電影療癒天堂：心理、社交困擾的電影資源 |
| 2022 |
111 年度國科會數學教育學門薪火相傳暨SIG 討論會 |
| 2022 |
1 11 學年度 智 慧 理 財 P ython 實 作 及 實 務 應 用 研 習 營: 量 化 交 易 與 人 工 智 能 的 異 同 |
| 2022 |
2022年工程科技技術應用研討會 |
| 2022 |
智慧理財Python實作及實務應用研習營-虛擬交易平台操作說明 |
| 2022 |
泛自閉症學生的溝通輔導與班級經營策略 |
| 2022 |
拒絕傷害保護自己-醫護防身術 |
| 2021 |
教育部推動大學程式設計教學計畫: 人文&商管領域-教學經驗交流會 |
| 2021 |
人工智慧教學應用Workshop(上午場) |
| 2021 |
人工智慧教學應用Workshop(下午場) |
| 2021 |
推動大學程式設計教學計畫學習評量交流會 |
| 2021 |
科技部資訊教育學門-數位學習研究論壇 |
| 2021 |
通識教育教學創新與實踐學術研討會 |
| 2021 |
2021明新科技大學工程科技技術應用研討會 |
| 2021 |
數位影片非線性剪輯實務研習 |
| 2021 |
(假日班)快速掌握 Python專案開發(實作) |
| 2021 |
教育部推動大學程式設計教學計畫期中成果發會 |
| 2021 |
從新聞案件看大學生常見困擾問題與自我傷害評估處遇方法(初階) |
| 2021 |
發展疾患–泛自閉症與亞斯伯格症、注意力不足/過動 症、學習 |
| 2021 |
輔導現場的體驗與演練(進階) |
| 2021 |
AD、ASD、PTSD、CPTSD、PPSD？認識各類壓力與 ？認識各類壓力與創傷 |
| 2020 |
中文教學跨域發想（一）：中文視界裡的壯遊 |
| 2020 |
中文教學跨域發想（二）：莫高窟的跨域教學 |
| 2020 |
2020 Taipei Workshop on Representation Theory and Related Topics |
| 2020 |
企管系線上數位行銷研習講座-AI歌曲創作 |
| 2020 |
創新創意科普講座計畫研習: 數學與文學有個約會 |
| 2020 |
有服必有思 |
| 2019 |
2019 NCTS Course on Mathematical Finance |
| 2019 |
RIMS conference on "Moduli Spaces, Representation Theory and Quantization" |
| 2019 |
Summer School GEOQUANT 2019 |
| 2019 |
2019 NCTS Workshop on Mathematical Modelling and Analysis |
| 2019 |
108-1高教深耕計畫策略1-3: 變出你的好邏輯 |
| 2019 |
產業研習或研究說明會（第一場） |
| 2019 |
Fields and Strings 2019, 12th TAIWAN String Theory Workshop |
| 2019 |
Conference on Algebraic Representation Theory, 2019 |
| 2019 |
2020 Taipei- Hsinchu Conference on Geometric Invariance and Partial Differential Equations |
| 2018 |
2018 Taipei Conference on Geometric Invariance and Partial Differential Equations |
| 2018 |
通俗數理演講(可能不可能) |
| 2018 |
2018 NCTS Summer Course on Mathematical Biology |
| 2018 |
產業研習說明經驗分享暨專利推廣研習會 |
| 2018 |
教師知能研習：數位工具教學應用 |
| 2017 |
通俗數理演講 |
| 2016 |
2016 NCTS March Workshop on Critical Phenomena and Complex Systems |
| 2016 |
教育部104學年通識課程革新計畫專題演講 |
| 2016 |
Taipei Conference in Representation Theory V |
| 2016 |
產業實務與教材開發系列講座: APP UI 設計 |
| 2016 |
產業實務與教材開發系列講座: Display devices migrate to IoT Terminal |
| 2016 |
通俗數學演講：無所不在的電子商務 E-Commerce |
| 2015 |
全國大學校院教師教學專業認證學成遠距研習 |
| 2015 |
通俗數學演講研習 |
| 2014 |
心靈守護 , 從心出發: 心靈療癒電影賞析講座, 讓生命停止倒數 (第十二夜) |
| 2014 |
運動網站經營 |
| 2014 |
巨量資料發展趨勢與應用 |
| 2014 |
MOCCS系列講座: 翻轉教室? MOOCS? SPOCS? -淺談新一代數位學習 |
| 2014 |
第二十二屆微分方程研討會 |
| 2014 |
第三屆海峽兩岸代數學學術會議 |
| 2014 |
數學專題演講: 田口實驗設計之教學與應用案例 |
| 2014 |
資工系教師成長團體: 智慧連網與雲端健康促進方法 |
| 2014 |
明新科技大學資工系教師成長團體: 烏克麗麗音樂療癒與社團經營 |
| 2014 |
全國大專院校教師教學專業認證學程: 科技教育政策與發展 |
| 2013 |
台北表現理論研討會IV |
| 2013 |
數學學術演講 |
| 2013 |
數學學術演講 |
| 2013 |
CISIS2013/ IMIS 2013 |
| 2013 |
超表示論研討會 |
| 2013 |
機器人技術種子教師研習 |
| 2013 |
風力機系統設計專題競賽 |
| 2013 |
2013智慧電子跨領域應用 Vital-sign Monitoring Garments Using Textile Electrodes for Healthcare Applications |
| 2013 |
2013智慧電子跨領域應用全方位健康樂活照護模式 |
| 2013 |
樂活隨身科技獨居高齡者之周全健康照護服務學習計畫 |
| 2013 |
2013亞洲機器人運動競技大賽: 明新科技大學賽場 |
| 2013 |
通俗數學演講 |
| 2012 |
服務T. A. 產學學習: 101-1服務學習課程教師培訓系列工作坊 |
| 2012 |
數學專題及通識講座 |
| 2012 |
Possion 2012 |
| 2012 |
第二屆海峽兩岸代數研討會 |
| 2012 |
多用途無線感測生醫發展平台實驗與應用研習營 |
| 2012 |
多用途無線感測生醫發展平台實驗與應用研習營 |
| 2012 |
2012數學學術研討會暨中華民國數學會年會 |
| 2012 |
第二屆ICMAM |
| 2012 |
教師輔導專題研習之如何防止自殺與自傷 |