2025 |
2025 大學社會影響力 躍升研習會 |
2025 |
2025年iLink大師講座《跨領域學習與產業大趨勢》 |
2025 |
資安教育課程-資安與社交工程教育訓練 |
2024 |
113年度新竹縣青年志願服務(教育類)運用單位督導訓練 |
2024 |
113年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位在職訓練 |
2024 |
113年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位志願服務聯繫會報(場次一) |
2024 |
113-1USR培力工作坊(二)-【島編有潮事】海廢教育講座與漁網袋手作工作坊 |
2024 |
113-1USR培力工作坊(三)-【玩艸植造】環境教育講座與蒲草吸管工作坊 |
2024 |
113年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位志願服務聯繫會報(場次二) |
2024 |
112-2全校教師輔導知能研習-校園性別事件欲罷-不能-校園霸凌事件樣態與案例分享 |
2024 |
全校教師教學暨輔導知能精進研討會-ChatGPT對於教育領域的影響與實務應用 |
2024 |
iLink大師講座I《從學涯轉進職涯之路》 |
2024 |
iLink大師講座II〈老闆的產業還是我的產業〉 |
2024 |
資安與社交工程教育訓練 |
2024 |
【蛇燦蓮花迎新年】藝文中心版印年畫工作坊 |
2023 |
全校教師教學暨輔導知能精進研討會-淨零轉型下綠色永續科技發展趨勢 |
2023 |
USR國際和駔經驗與願景 讓世界看見臺灣 |
2023 |
第十五屆北區服務學習跨校聯盟服務學習學術研討會 |
2023 |
112年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位成長訓練 |
2023 |
112年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位志願服務聯繫會報(場次二) |
2023 |
明新科技大學 112學年度第一學期USR培力工作坊-場次三:狗勾一起當醫生:當心輔犬讓我們一起幸福吧 |
2023 |
111學年度第二學期全校教師教學暨輔導知能精進研討會 |
2023 |
112-1全校教師輔導知能研習-校園性別事件樣貌與案例分享-以師生案之處理為核心 |
2022 |
教師多元升等經驗分享座談會 |
2021 |
數位影片非線性剪輯實務研習 |
2020 |
政府標案及教師產業研習或研究說明會 |
2020 |
產學研究經驗分享 |