| 2024 |
溫室氣體盤查實務 (ISO 14064-1、ISO 14067) |
| 2024 |
溫室氣體盤查主導查證員訓練研習 |
| 2024 |
112-2全校教師輔導知能研習-校園性別事件欲罷-不能-校園霸凌事件樣態與案例分享 |
| 2024 |
全校教師教學暨輔導知能精進研討會-ChatGPT對於教育領域的影響與實務應用 |
| 2024 |
iLink大師講座I《從學涯轉進職涯之路》 |
| 2024 |
「EMI創新教學與實作活動分享 |
| 2024 |
從0 到1—跨出 英語授課的第一步 |
| 2024 |
iLink大師講座II〈老闆的產業還是我的產業〉 |
| 2024 |
「老闆的產業還是我的產業」iLink大師講座 |
| 2023 |
全校教師教學暨輔導知能精進研討會-淨零轉型下綠色永續科技發展趨勢 |
| 2023 |
全校教師教學暨輔導知能精進研討會-私校退撫儲金-您的基本權益 |
| 2023 |
2023明新科技大學第三屆工程科技技術應用研討會 |
| 2023 |
112年度新竹縣青年志願服務(教育類)運用單位督導訓練 |
| 2023 |
112年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位志願服務聯繫會報(場次二) |
| 2023 |
明新科技大學 112學年度第一學期USR培力工作坊-場次三：狗勾一起當醫生：當心輔犬讓我們一起幸福吧 |
| 2023 |
111學年度第二學期全校教師教學暨輔導知能精進研討會 |
| 2023 |
112-1全校教師輔導知能研習-校園性別事件樣貌與案例分享-以師生案之處理為核心 |
| 2023 |
科技大學的EMI：挑戰、策略與行動方案 |
| 2023 |
112年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位督導訓練 |
| 2023 |
2023管理與服務創新國際學術研討會 |
| 2023 |
如何更有效的進行全英語教學(EMI)課堂 |
| 2023 |
區塊鏈應用師研習 |
| 2023 |
AI人工智慧應用研習 |
| 2023 |
環境管理輔導人員實務研習 |
| 2023 |
產學合作經驗分享及教師進行產業研習或研究說明 |
| 2023 |
豪華露營經營管理實務 |
| 2023 |
狗勾一起當醫生：當心輔犬讓我們一起幸福吧 |
| 2023 |
USR112年度成果展-教育體驗工作坊-桌上冰壺桌遊趣 |
| 2023 |
EMI課程設計與評量 |
| 2022 |
理財實務與金融科技應用研習營 |
| 2022 |
財金及會計學門學術研習營-機器學習中分類器模型在預測總體經濟股價指數變化方向之應用 |
| 2022 |
財金領域英語授課經驗 EMI Teaching Experience in the Field of Finance & Banking |
| 2022 |
2022明新資料科學深度研習 |
| 2022 |
元宇宙的創新教學探索 |
| 2022 |
111學年度智慧理財Python實作及 實務應用研習營 |
| 2022 |
商用數據應用師師資班課程 |
| 2022 |
智慧理財Python實作及實務應用研習營-虛擬交易平台操作說明 |
| 2022 |
智慧理財Python實作及實務應用研習營-數位金融、自營、AI |
| 2022 |
智慧理財Python實作及實務應用研習營- Machine learning for Stock Portfolio Selection |
| 2022 |
智慧理財Python實作及實務應用研習營- 金融業的科技應用案例 |
| 2022 |
ERP商用數據應用師 |
| 2022 |
TQC+基礎Python程式語言師資考照班 |
| 2022 |
EMI雙語師資培育線上講座-VR與語言學習 |
| 2022 |
產學合作經驗分享及教師進行產業研習或研究說明 |
| 2022 |
2022管理與服務創新國際學術研討會 |
| 2022 |
深度學習入門 |
| 2021 |
後疫情時代 如何提升職場 |
| 2021 |
創新創意英語教學經驗分享 英文好好玩 |
| 2021 |
大學專業領域英語授課教學心法與方法 |
| 2021 |
資訊科技導入EMI教學應用 |
| 2021 |
新空間!!AI 教室操作與導覽-場次 4 |
| 2021 |
EverCam |
| 2021 |
Google Meet 快速上手(場次 2) |
| 2021 |
Google Form 快速上手設定線上測驗工作坊 |
| 2021 |
人工智慧教學應用Workshop(上午場) |
| 2021 |
人工智慧教學應用Workshop(下午場) |
| 2021 |
2021 管理與服務創新國際學術研討會 |
| 2021 |
108課綱高中端與科技大學考招連動 |
| 2021 |
音樂提升免疫力 |
| 2021 |
2021管理與服務創新國際研討會 |
| 2021 |
金融科技議題講座 |
| 2021 |
金融科技與區鏈講座 |
| 2021 |
社群行銷研討會 |
| 2021 |
Finmin開源財金資料實作研討會 |
| 2020 |
Google Education |
| 2020 |
雙贏的師生互動法則 |
| 2020 |
認識多元性別與校園輔導工作 |
| 2020 |
虛擬的真實 v.s 真實的虛擬-談網路及其衍生之人際霸凌 |
| 2020 |
沒有你我不行、有你我更不行-談藥物濫用之變與不變 |
| 2020 |
我想結束的其實是痛苦-談藍鯨遊戲的心理機制 |
| 2020 |
心理健康 BMI-幸福養心識能 |
| 2020 |
運用心智圖-找出生涯脈絡 |
| 2020 |
產學研究計畫實務經驗分享會 |
| 2020 |
科技部計畫撰寫經驗分享研習 |
| 2020 |
企管系線上數位行銷研習講座-2020後疫情的網路行銷關鍵決策 |
| 2020 |
2020明新科大人工智慧深度研習 |
| 2020 |
學術倫理教育訓練 |
| 2019 |
產業研習或研究說明會 |
| 2019 |
傳說中的 PBL 及其變化形 |
| 2019 |
2019年（第四季）全球經濟情勢分析暨投資理財講座 |
| 2019 |
數大就是美-剖析大數據的應用 深度研習課程 |
| 2019 |
2019ICMSI國際研討會 |
| 2018 |
大數據視覺化與應用-Tableau (報表製作) |
| 2018 |
金融科技創新應用深度研習營 |
| 2018 |
財經 APP_INVESTOR之應用成長團體 成 |
| 2018 |
華語教學師資培訓班 |
| 2018 |
大數據玩行銷─FB 的廣告秘訣：找出鐵粉與 AB 測試(一) |
| 2018 |
107 年共同基金投資新視界講座-樂活退休班 |
| 2018 |
教師專業英文工作坊研習 Ⅱ |
| 2017 |
2017 經濟與統計大趨勢學術研討會 |
| 2017 |
虛擬交易平台操作說明研習會 |
| 2017 |
金融大數據技術之教學應用－群眾募資 |
| 2017 |
金融大數據技術之教學研究_R軟體 |
| 2017 |
現金流種子師資研習 |
| 2017 |
金融科技的應用-機器人理財 |
| 2017 |
AI金融大數據分析系統平台之應用 |
| 2017 |
認識股市基本面創造投資收益 |
| 2017 |
106年度專科以上學校教師聘任、資格審查暨行政救濟業務 |
| 2017 |
科技部人文社會科學研究中心學術研習營-研發與資本支出 |
| 2017 |
行銷企畫書研習 |
| 2016 |
SBIR計畫申請要點 |
| 2016 |
2016現代管理與創新國際學術研討會 |
| 2016 |
fintech來襲，您準備好了嗎？ |
| 2016 |
ASC,BSC資料庫 |
| 2016 |
金融證照模考系統平台研習 |
| 2016 |
2016現代管理與創新國際學術研討會 |
| 2016 |
生產力4.0-智慧製造，產業升級大躍進 |
| 2016 |
負利率下的聰明投資 |
| 2016 |
當無異曲線分析法被淘汰時用什麼來取代Slutsky方程式 |
| 2016 |
中小企業財務 + 大數據趨勢論壇 |
| 2016 |
互聯網時代的跨境貿易數據新未來 |
| 2016 |
金融科技與管理論壇 |
| 2016 |
FinTechBase金融科技創新教師研習營 |
| 2016 |
生產力4.0-巨量資料與創新服務-產業大數據應用實例分享 |
| 2016 |
行為財務學二 - 行為財務學理論與公司行為財務學研究 |
| 2016 |
如何以一般性資料進行為財務學中研究 |
| 2015 |
金融風暴：流動性風險與系統風險 |
| 2015 |
產學合作座談會 |
| 2015 |
電子商務第三方支付管理演講 |
| 2015 |
產業導師演講－證券業發展趨勢與職涯規劃 |
| 2015 |
103學年教師教學成長團體演講-Five tips for buliding student interest in non-fiction reading |
| 2015 |
管理學院經濟學教學研習營 |
| 2015 |
2015現代管理與創新學術研討會 |
| 2015 |
學生學習效能之促進 |
| 2015 |
校務研究.精進辦學－談聯合校務分析 |
| 2015 |
科大評鑑暨國際認證研習會 |
| 2015 |
AACSB認證經驗分享 |
| 2015 |
金融風暴：流動性風險與系統風險 |
| 2015 |
正向思維與溝通 |
| 2015 |
數位分心時代：從NLP談專注力與想像力 |
| 2015 |
談性、彈性-師長面對大學生情感與性議題的自我準備與處遇 |
| 2014 |
面對教卓.面對典範 |
| 2014 |
專業英文的教與學:在美國教傳播寫作的經驗分享 |
| 2014 |
中小企業財會人才媒合會 |
| 2014 |
教師以技術或實務研發成果送審升等經驗觀摩研習會 |
| 2014 |
創新創業論壇 |
| 2014 |
大腦潛能開發之腦科學研究 |
| 2014 |
證券業職涯發展及就業準備 |
| 2014 |
創造教學「聲」命力 |
| 2014 |
台灣 經濟新報 資料庫 |
| 2014 |
102學年管理學院院務發展會議 |
| 2014 |
從數字看股票市場行情 |
| 2014 |
財務金融系專家學者演講(Idiosyncratic volatility and return volatility: recent trend and dynamics) |
| 2014 |
財務金融系專家學者演講(Idiosyncratic risk and SEO underperformance) |
| 2013 |
專業英文課程設計：理論與實務 |
| 2013 |
職場英文面面觀 |
| 2013 |
美國量化寬鬆(QE)動向及對全球經濟之影響 |
| 2013 |
補助大專校院辦理就業學程計畫諮詢輔導服務執行說明會 |
| 2013 |
經濟學門學術研習營 |
| 2013 |
消費金融業的發展趨勢及職涯規劃 |
| 2013 |
產學合作計畫案之推行 |
| 2012 |
台灣經濟學會2012年年會 |
| 2012 |
101年度創新型中小企業財會資訊應用發展-人才培育產學合作計畫-「種子師資班」 |
| 2012 |
2012管理與創新研討會 |
| 2012 |
2012經濟、貿易與全球營運管理研討會 |
| 2012 |
101年創新型中小企業財會資訊應用發展-人才培育計畫廣說會 |
| 2012 |
學生眼中的優良教師 |
| 2012 |
證照教學論壇會 |
| 2012 |
台企銀財富管理研習 |
| 2012 |
生命教育經驗傳承 |