| 2026 |
學術誠信系列講座「動物試驗到學術誠信與責任: 從農場動物、伴侶動物、與實驗動物說起」 |
| 2026 |
素養導向高教學習創新計畫「大一年學習的關鍵議題與未來發展」國際學術研討會 |
| 2025 |
113學年度第2學期大師講座(1140415) |
| 2025 |
資安教育課程-資安與社交工程教育訓練 |
| 2025 |
產學合作經驗分享及教師進行產業研習或研究說明(I) |
| 2025 |
產學合作經驗分享及教師進行產業研習或研究說明(II) |
| 2025 |
114學年度第1學期大師講座(超越AI：學會立即落地的AI技能，同時發揮AI永遠學不會的力量) |
| 2025 |
2025第五屆工程科技技術應用研討會 |
| 2025 |
校務研究成果發表會 |
| 2025 |
全校教師輔導知能研習 |
| 2025 |
資安教育課程-資安與社交工程教育訓練 |
| 2025 |
114年度推動性別平等教育系列講座 |
| 2025 |
資安教育課程-校園個資暨資安防護教育訓練 |
| 2025 |
教學也能量身打造？談「合理調整」在特殊學生教學與輔導的應用 |
| 2025 |
景觀樹木TRA.風險評估教育訓練 |
| 2025 |
AI在工程上的應用 |
| 2025 |
114-1招生經驗分享座談會 |
| 2025 |
超越AI：學會立即落地的AI 技能，同時發揮AI永遠學不會的力量 |
| 2025 |
AI教學研究社群_AI在永續工程上的應用 |
| 2025 |
114-1招生經驗分享座談會 第二場次 |
| 2025 |
114-1招生經驗分享座談會 第三場次 |
| 2025 |
聽見沉默裡的傷痕—校園中的性別暴力與權力關係 |
| 2025 |
AI輔助備課與教學實作 |
| 2025 |
「茶禪一味」的自我覺察教學活動覺茶（察）音樂會 |
| 2025 |
校務研究成果發表會 |
| 2025 |
學術論文及學位論文寫作應注意的學術倫理 |
| 2025 |
大專院校淨零碳排與永續報告書實務線上研討會 |
| 2025 |
114年景觀樹木TRA.風險評估教育訓練 |
| 2025 |
數位學習課程認證-種子教師培訓講座 |
| 2025 |
教育部數位學習課程認證經驗分享 |
| 2025 |
使用生成式AI工具應留意的學術倫理議題 |
| 2025 |
114學年度第1學期專題講座(綠能光儲與光伏直流短路的處理對策) |
| 2025 |
114學年度第1學期專題講座(國內能源發電機組最適配比) |
| 2025 |
114-1- USR 成果展-師生培力工作坊-青銀共創永續 x 永生創意花盅 |
| 2025 |
114-1-USR 師生培力工作坊(一)-永續海洋與保育 x 塑 料再造海膽燈 |
| 2025 |
114-1-USR 師生培力工作坊(三)-環保循環再重生 x 無 限手作課程 |