EMI/ESP 教師互相觀課規範及申請表

大專校院雙語化學習計畫 明新科技大學EMI/ESP 教師互相觀課規範

1. 目的

為促進113 學年第 2 學期 EMI（英語授課）教師與 ESP（專業英語）教師之間的教學合作與專業成長，雙語教育中心鼓勵教師進行互相觀課，透過觀課紀錄分析與建議，提升專業領域英語教學的品質與成效。

2. 參與對象

• 明新科技大學全校教師，且同意參與教學觀課合作計畫者。
• EMI 教師可觀課 ESP 課程，ESP 教師亦可觀課 EMI 課程

註：*ESP 教師為雙語教育中心專任英語教師

   *EMI 教師為目前有EMI課程或未來有意願申請EMI課程之教師
 

3. 觀課要求

觀課後，填寫《EMI/ESP 教師教學合作觀課紀錄表》

教師需提供具體回饋，內容包括：

• 本次課程教學特色
• 學生參與與學習狀況
• 可改善之方向與具體建議
• 未來合作建議
   

4.申請流程

1. 填寫申請：教師於觀課前向雙語教育中心繳交《教師教學合作觀課申請書》
2. 進行觀課：依約定時間至指定課堂進行觀課，完整記錄教學情境。提交觀課紀錄：於觀課結束後 7 日內，連同《上課教師回饋》提交完整的《EMI/ESP 教師教學合作觀課紀錄表》。
3. 審核與發放：雙語教育中心審核後，於次月發放諮詢費。
4. 觀課教師及被觀課老師完成觀課紀錄後各核發 2,000 元諮詢費。
5. 每位教師每學期最多可申請 3 次觀課諮詢費（最高 6,000 元）。
6. 觀課紀錄須符合以下標準，方可核發諮詢費：

• 內容完整，具體描述課程情境與學生反應。
• 建議具體，能協助被觀課教師改進教學策略。
• 填寫格式正確，符合 EMI/ESP 教師教學合作觀課紀錄表之規範。
   

5.其他注意事項

• 為確保觀課效果，每堂課僅限 1 位教師觀課，若有特殊需求可另行申請。
• 觀課教師應尊重被觀課教師的授課方式，避免影響正常授課進行。