通識薈萃教室借用申請

專任師資

李淑媛 講師

李淑媛

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(03)5593142分機1700

研究室

鴻超樓406室

學歷

國立台灣大學中國文學研究所碩士


研究興趣

台灣文學,唐詩


年份 計畫類型 標題
2023 民間企業產學計畫案(私人企業或法人機構之案件) 花道結合文學的跨域對話與敘事策略
2020 校內專題計劃 108學年大一學生中文能力檢測計畫
2016 教育部、人才培育計畫 105學度第2學期通識課革新計畫-中文領域-閱讀書寫與生命實踐
2015 教育部、人才培育計畫 104學年度教育部補助技專校院推動通識課程革新計畫-中文領域-閱讀書寫與生命實踐
年份 標題
2022 〈大一新生CWT中文能力提昇計畫─第二階段〉執行成效析論
2021 中文領域教材教法之創新與實踐〜以「在地關懷」主題設計為例
2018 食 農 教 育 融 入 文 學 課 程 的 教 學 設 計
年份 標題
2024 112-2全校教師輔導知能研習-校園性別事件欲罷-不能-校園霸凌事件樣態與案例分享
2024 全校教師教學暨輔導知能精進研討會-ChatGPT對於教育領域的影響與實務應用
2024 資安與社交工程教育訓練
2024 通識教師教學成長工作坊:易有所指
2023 全校教師教學暨輔導知能精進研討會-淨零轉型下綠色永續科技發展趨勢
2023 全校教師教學暨輔導知能精進研討會-私校退撫儲金-您的基本權益
2023 【教師研習】百歲人生的未來:幸福獨居,互助共老
2023 【教師研習】催眠師帶你體驗與認識「什麼是催眠」
2023 社交工程演練教育訓練
2023 教學升等經驗談
2023 EMI 社群專題演講活動
2023 「樂活農村與農村行腳:行到水窮處」SIG議題交流系列活動
2023 「教學實踐研究計畫經驗分享-用 以致學的教學創新與實踐」
2023 創新創意科普講座計畫
2023 教學實踐研究升等經驗分享
2023 112年度教學實踐研究計畫申請暨執行經驗分享
2023 2023大葉大學創新教學與教學實踐研究研討會
2023 2 1 世 紀 大 學 通 識 教 育 的 創 新 與 未 來 : 新 通 識 教 育 × SDGs × EMI ×教 學 實 踐 研 究 國 際 學 術 研 討 會
2023 專題演講「與AI共舞:Chat GPT在人文教學領域的應用」
2023 專題演講「生成式AI應用:輕鬆學Canva」
2023 專題演講「與AI共舞:運用Chat GPT協作口頭報告」
2023 專題演講「敦煌的形象大使_飛天」
2023 「國科會專題研究計畫」及「國科會大專生專題計畫」撰寫經驗分享
2023 「 如何帶領學生參與校外競賽」之經驗分享
2023 112年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位志願服務聯繫會報
2023 112年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位成長訓練
2023 2023大學教師創新教學線上分享會
2023 【教師研習】學生難受想哭,我該怎麼做?-自殺防治講座
2023 這樣追求真的很雷~學生常見的情場NG行為
2023 「狗勾一起當醫生:當心輔犬讓我們一起幸福吧」112年度師生培力工作坊
2023 台灣女鬼佗位來?挖掘幽魂背後的神秘力量
2023 當工作限制遇到職務再設計
2023 112年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位志願服務聯繫會報(場次二)
2023 明新科技大學 112學年度第一學期USR培力工作坊-場次三:狗勾一起當醫生:當心輔犬讓我們一起幸福吧
2023 111學年度第二學期全校教師教學暨輔導知能精進研討會
2023 112-1全校教師輔導知能研習-校園性別事件樣貌與案例分享-以師生案之處理為核心
2022 社交工程演練教育訓練
2022 教師多元升等經驗分享座談會
2022 智慧理財Python實作及實務應用研習營-虛擬交易平台操作說明
2022 2022年通識教育教學創新與實踐學術研討會
2022 解碼數位性別暴力
2022 泛自閉症學生的溝通、輔導與班級經營策略
2022 「來張走出憂谷的地圖」
2022 成為學生的心靈捕手
2022 「動心起念出發吧」
2022 2022通識教育國際學術研討會
2022 談談提升自我健康管理力
2022 教育部「教育實踐研究計畫」撰寫經驗分享
2022 數位認證課程經驗分享
2022 承接產學合作計畫的技巧分享&EMI雙語教學經驗分享
2022 2022 年風崗盃國語文即席演講比賽暨頒獎典禮
2022 選才專案-高中職交流&高中職行銷宣傳
2022 111 年度教育部USR 共同培力系列活動第六場次:從領域到場域,大學轉型的金燈台
2022 2022 比鄰共好 SIG :鬆動‧創 新‧跨域與實踐的偏鄉教育
2022 大學社會責任實踐計畫 線上跨校共學論壇
2022 胸懷東亞、弘揚儒學
2022 儒學能為21世紀新生態文化提供何種思想資源?
2022 歷史視野中的儒學:回顧與展望
2022 國際期刊&科技部大專生專題研究計畫撰寫經驗分享
2022 教學實踐研究計畫講座 當 STEAM 遇上 PBL 創客教學的課堂應用與實例
2022 漫談《小王子》的風花雪月
2022 從文化價值觀看感情的種種模樣
2022 110-2 USR 教師培訓工作坊 場次一
2021 教師精進工作坊(第一場)故事的演算法:用小說敘事解讀不同媒介
2021 教師精進工作坊(第二場)沒在寫小說時,小說家都在……?:文人的「交流」與「空間」
2021 1分鐘生命故事書寫工作坊
2021 對話的力量-聆聽與表達的藝術
2021 108課綱高中端與科技大學考招連動
2021 教師精進工作坊「第一場:挖礦或旅行:深度訪談法介紹」
2021 教師精進工作坊「第二場:閱讀影像的深層意義:符號學方法介紹」
2021 教師成長工作坊:數位人文與跨域思考
2021 運用心智圖自我探索
2021 職涯颺帆波瀾不驚的秘訣
2021 心智圖實作工作坊
2021 教育部補助東南亞文化講座-越南經濟文化
2021 產學合作經驗分享暨教師進行產業研習或研究說明及系統介紹
2021 通識教育教學創新與實踐學術研討會
2021 學術活動暨校友論壇
2021 教師精進工作坊(第一場)故事的演算法:用小說敘事解讀不同媒介
2021 教師精進工作坊(第二場)沒在寫小說時,小說家都在……?:文人的「交流」與「空間」
2021 2021 年風崗盃國語文即席演講比賽
2021 國際志工的微小力量
2021 營造永續高齡友善社區—師大 USR 高齡者長健全方位系統升級計畫經驗分享
2021 自我介紹口語表達_實作工作坊
2021 創造多元教學(環境)創新教學法
2021 申請攻略與計畫撰寫
2021 困擾 1/4 人的精神官能症:各類焦慮症、強迫症與體化 症(自律神經失調)
2021 從新聞案件看大學生常見困擾問題與自我傷害評估處遇方法(初階)
2021 發展疾患–泛自閉症與亞斯伯格症、注意力不足/過動 症、學習
2021 AD、ASD、PTSD、CPTSD、PPSD?認識各類壓力與創傷
2021 睡眠醫學與失眠疾患
2021 最常見的精神重症:思覺失調症與躁鬱症
2021 CRPD 無障礙環境建立之校園支持系統
2021 學術活動暨校友論壇後疫情時代的服務產業發展
2020 109年教職員健康促進營養講座
2020 華藝線上圖書館資料庫利用課程
2020 華藝中文電子書利用課程
2020 不敗的說故事能力—從文學跨域開始的文創力工作坊 (第二場:主題實作)
2020 說故事的藝術
2020 導演症候群
2020 108-2 明新科技大學《閱讀寫作實戰工作坊》
2020 中文教學跨域發想(一):中文視界裡的壯遊
2020 中文教學跨域發想(二):莫高窟的跨域教學
2020 TronClass 數位學習平台教育訓練
2020 健康休閒論壇
2020 媒體、公共性與公民責任
2020 從國會監督 看台灣民主素養
2020 不敗的說故事能力-從文學跨域開始的文創力工作坊 (第一場:說故事技巧)
2020 2020台灣茶文化創新發展論壇
2020 2020台灣茶文化創新發展論壇
2020 109 高教深耕教學訓練Google Education(場次 1)
2020 如此人生-談勞動者面貌
2020 「在你和我之間」教師性別平等講座
2020 沒有你我不行、有你我更不行-談藥物濫用之變與不變
2019 人工智慧來了!
2019 花甲男孩的故事書:我的文學創作與改編之旅
2019 手機拍攝構圖技巧體驗教學
2019 台灣綠能發展的現況與未來
2019 VR/AR 的體驗與應用現況
2019 上班不冏-職場必備勞動法律與實例
2019 分手的協商技巧
2019 琴與弦的浪漫共舞
2019 職人的夢想與實踐-協助學生做想要的工作
2019 大學班級經營與師生關係-觀念、策略與技巧
2019 產業研習或研究說明會(第一場)
2019 通識教育音樂講座「愛的禮讚~歡慶校慶音樂會」
2019 情緒背後的天使與惡魔
2019 通識教育講座 「忘了起跑點,學習是一輩子的事~從 108 課綱精神談核心素養增能」
2019 108 學年度教師多元升等分享研討會
2018 桌遊於職涯輔導的應用工作坊
2018 腳伴顏料的彩色人生-足畫家廖瑞金講座
2018 原來我身邊的境外生同學這樣想?!
2018 明新科技大學通識教育中心創新教學課程成果分享會
2018 「106 年度技專校院教學創新先導計畫-通識課程革新」教學成果發表會
2018 跨域創新通識教學研習會
2018 第二語言習得理論與華語教學法
2018 華語文教學現況與發展
2018 華語教學能力證照考試準備方向
2018 漢語詞彙與教學
2018 漢語語言學概說
2018 漢語語法與教學
2018 漢語語音與教學
2018 通識音樂講座系列「春的浪漫小品」
2018 106學年應用倫理學教學工作坊研習/工程倫理/企業倫理
2018 通識教育大師講座系列「自在與莊嚴<第一場 >」
2018 通識教育大師講座系列「自在與莊嚴<第二場 >」
2018 華語教具製作
2018 華人社會與文化/國文
2018 華語教學活動設計
2018 華語教案編寫
2018 多媒體華語教學
2018 華語教學語法及華語測驗與評量
2018 華語教室經營與管理
2018 歷屆考古題解析
2018 歷屆考古題解析
2018 2018農創市集營運研習營
2018 教師工作坊「品茶與茶文化-1:以多元主義方法論談飲茶之文化創新」
2018 教師工作坊「品茶與茶文化-2:以多元主義方法論談飲茶之生活實踐」
2018 教育部高等教育深耕計畫-策略四~重塑竹縣閱讀文化與行動 教師教學與輔導技能師資培訓 第二場「共玩共學設計」
2018 教師工作坊「創意手作:創意鋁線創作-南瓜馬車」
2018 「繽紛音悅 明新耀樂」校慶音樂會
2018 大師講座「從《老鷹想飛》談起」
2018 大師講座「帶著筷子,來小鎮上歷史課」
2018 校園常見精神疾患
2017 106 學年度教師教學成長團體活動"特色教學法:問題導向學習設計與實施"
2017 親愛的~我們好嗎?
2017 2017 年創新轉型計畫申請與執行經驗分享
2017 大學通識教育的創新與未來研習營
2017 由病人自主權利法案談生命尊嚴
2017 聰明看媒體
2017 《心靈時鐘》
2017 《日常對話》
2017 教學實務成果研究化
2017 教育部補助技專校院推動通識課程革新計劃「105-2&全學年成果發表會」
2017 談咖啡-品味與品嚐
2017 學術研究倫理教育課程
2017 多元升等經驗分享會(二)
2017 星星知多少星座導覽
2017 我的"摸魚"經驗分享
2017 從<<孤獨時光>>看"電影短片"劇本創作
2017 咖啡品味與沖煮實務I、II
2017 "吃飯我最大"-正念在飲食生活中的應用
2017 孢子囊夢想影展-<<日暮之前的領悟>>
2017 簡簡單單輕盈你的生活
2017 談性,彈性-生活中的性平意識
2017 人文藝術講座 林立青老師"從工地現場談起"
2017 "人文藝術課程教學精進與師生互動"教學成長團體活動
2017 教學實務研討活動(二)中文領域教法分享:以"奚淞作品"為例
2016 人文共學教師成長團體
2016 心靈講座【窯火神與茶席的邂逅】
2016 威力導演微電影製作之技巧
2016 大學學習生態系統創新計劃-未來大學推動計畫分享
2016 大學學習生態系統創新計劃-無邊界大學計畫分享
2016 人文共學教師成長團體演講-我的戲劇大夢
2016 生命教育演講-無悔的青春
2016 2016風崗文學獎頒獎典禮
2016 教育部補助技專院校推動通識課程革新計劃104學年度成果發表會
2016 擁抱內在的力量
2016 阿德勒勇氣心理學在師生互動中的應用
2016 生活舒壓、樂活每一天
2016 做有故事的人,創造獨特的熱情與專業
2016 【輔導知能】人生至少歐北來一次
2016 105年度性別平等教育系列影展:榆樹與海鷗
2016 教學的機智-接應學習受苦者的手藝
2016 創意實作課程~創意木工DIY
2016 教育部補助技專校院推動通識課程革新計畫105學年度期中研討會
2015 通識教育中心業務推動宣導會議
2015 心量讀書會-<<在天堂遇見的五個人>>討論會
2015 學生中文程度檢測教育訓練
2015 閱讀與分享-"你想活出怎樣的人生"讀書會
2015 通識教育創新教學學術研討會
2015 初夏的文學盛宴-2015年風崗文學獎頒獎典禮
2015 2015龍瑛宗先生學術研討會
2015 2015龍瑛宗先生學術研討會-龍瑛宗先生故鄉北埔參訪活動
2015 教師知能提升系列-磨課.師-磨出你的特色課程及教師形象
2015 教師輔導專題講座活動_數位分心時代:從NLP談專注力與想像力
2015 教師輔導專題講座活動-E世代的虛擬荒島-談網路成癮與網路霸凌
2015 教師輔導專題講座活動:世界就是一所學校
2015 人文藝術教學中心人文講座:機會或命運-大學生的生涯規劃與競爭策略
2015 教師輔導專題講座活動:談性、彈性-師長面對大學生情感與性議題的自我準備與處境
2015 專題演講:網路民主?不民主?
2014 服務學習的理念與實踐:如何在服務中學習
2014 教師輔導專題研習"生涯、學習領域":我該何去何從-找出學生天賦與興趣
2014 在地關懷與服務學習
2014 正向心理學講座:雲端上的行腳俯瞰生命之山
2014 食安講座:食在多元、食在安心
2014 教師輔導專題講座:紓壓禪-開啟心靈智慧與改善師生關係
2014 教師輔導專題講座:從旅行中玩味心生活
2014 教師輔導專題講座:環島車伕-有些事,現在不做,以後也不會做了
2014 台灣技職教育的發展
2014 教師輔導專題講座:從壓力管理談輔導知能能力的提升
2014 教師輔導專題講座:壓力管理與正念療癒
2014 教學課程融入服務學習
2014 烏克麗麗音樂療癒與社團經營
2014 計畫申請經驗分享
2013 教師輔導專題講座:我的流浪啟發:台灣文學改編動畫
2013 教師輔導專題研習:開心戀愛、理性分手
2013 志工萬里行~志遊行新趨勢
2013 學習服務VS服務學習
2013 性別平等教育與媒體識讀:解讀媒體之性別意象
2013 教師輔導專題研習:園藝治療工作坊
2013 教師輔導專題講座:女性影展~失婚記
2013 教師輔導專題研習:從紀錄片看生命的熱情
2013 教師輔導專題研習:與大自然做朋友~談生命關懷
2013 樂活隨身科技獨居高齡者之周全健康照護服務學習計畫
2013 從台灣看世界國際新聞的無限天地
2013 技專校院通識教育課程發展
2012 教師輔導知能研習"生命教育"-留味行,她的流亡是我的流浪
2012 教師輔導專題研習"性別教育"-廣告中的性別再現
2012 性別:讓我教學、研究與服務三合一
2012 100學年度第2學期現代公民核心能力課程計畫成果發表會
2012 教師輔導專題研習"輔導知能"-從旅行談生命的深刻性和可能性
2012 101年度新竹縣婦女愛家學苑專題講座-如何教孩子寫作文
2012 生命教育經驗傳承講座
2012 教師輔導專題研習"生命教育"-愛在你之內之外,你遠比你所想得更大
2012 第二屆客家文化產業創新學術研討會
2012 101-1服務學習課程教師培訓系列工作坊-第一次跨領域教服務學習就上手