| 2025 |
人文與設計學院教師多元升等經驗分享座談會 |
| 2025 |
EMI教學研習講座-給EMI小白授課教師的過來人忠告兩三事 |
| 2025 |
EMI教學研習講座-包容式教學法簡介與實作 |
| 2025 |
USR培力工作坊(二)永續再生X括香石手作 |
| 2025 |
USR培力工作坊(二)循環經濟X永生樹枝花圈 |
| 2025 |
資安教育課程-資安與社交工程教育訓練 |
| 2024 |
113-1USR培力工作坊(二)-【島編有潮事】海廢教育講座與漁網袋手作工作坊 |
| 2024 |
113-1USR培力工作坊(三)-【玩艸植造】環境教育講座與蒲草吸管工作坊 |
| 2024 |
113年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位在職訓練 |
| 2024 |
SPSS問卷分析一日上手課程 |
| 2024 |
資安與社交工程教育訓練 |
| 2024 |
SPSS商業數據分析師標準級認證課程 |
| 2024 |
國科會114年度技專校院實務型研究專題計畫會議 |
| 2024 |
客家圓桌論壇 |
| 2024 |
人工智慧在教學與研究的應用 |
| 2024 |
民生產業在氣候變遷領域的影響與因應 |
| 2024 |
ISO 14064-1:2018溫室氣體盤查內部查證人員培訓 |
| 2024 |
AI智能肢體教學暨實務應用 平台設備教學研習 場次二 |
| 2024 |
112-2全校教師輔導知能研習-校園性別事件欲罷-不能-校園霸凌事件樣態與案例分享 |
| 2024 |
全校教師教學暨輔導知能精進研討會-ChatGPT對於教育領域的影響與實務應用 |
| 2023 |
全校教師教學暨輔導知能精進研討會-淨零轉型下綠色永續科技發展趨勢 |
| 2023 |
全校教師教學暨輔導知能精進研討會-私校退撫儲金-您的基本權益 |
| 2023 |
112年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位志願服務聯繫會報 |
| 2023 |
112年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位志願服務聯繫會報(場次二) |
| 2023 |
111學年度第二學期全校教師教學暨輔導知能精進研討會 |
| 2023 |
112-1全校教師輔導知能研習-校園性別事件樣貌與案例分享-以師生案之處理為核心 |
| 2023 |
運動教育人文講座：以運動促進健康與福祉的實踐~SDGs香港視角 |
| 2023 |
AI智能肢體教學暨實務應用 平台設備教學研習 場次一 |
| 2023 |
Amos SEM實務應用課程 |
| 2023 |
第十五屆北區服務學習跨校聯盟服務學習學術研討會 |
| 2023 |
112年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位志願服務聯繫會報研習 |
| 2023 |
社交工程演練教育訓練 |
| 2023 |
寵物服裝設計課程研習 |
| 2023 |
SPSS論文投稿分析技術應用課程 |
| 2022 |
教師多元升等經驗分享座談會 |
| 2022 |
樂齡健康智慧運動設計論壇與研習(一) |
| 2022 |
2022年通識教育教學創新與實踐學術研討會 |
| 2022 |
戶外探索教育實務工作坊研 |
| 2022 |
第十屆東亞運動教育聯盟國際學術研討會 |
| 2022 |
動作學習與運動科技在體育教學之整合應用-暨國際期刊寫作策略分享 |
| 2022 |
SPSS問卷分析與應用統計 |
| 2022 |
SPSS基礎統計及行銷應用課程 |
| 2021 |
國際志工的微小力量 |
| 2021 |
教師多元升等分享研習會 |
| 2021 |
運動人文社會科學講堂：人生的無限可能-從我的體育行政生涯談起 |
| 2021 |
運動人文社會科學講堂：逆光飛行的學思旅程-從營養科學談起 |
| 2021 |
運動人文社會科學講堂：運動教育的價值與實踐-從東方到西方我的專業發展之路 |
| 2021 |
運動人文社會科學講堂：運動教育國際期刊論文寫作-從適應體育視野談起 |
| 2021 |
The 2021 international conference The 9th east asian alliance of sport pedagogy |
| 2021 |
110 年ODF線上教育訓練-Calc試算表 |
| 2021 |
110 年ODF線上教育訓練-Writer合併列印應用 |
| 2021 |
110 年ODF線上教育訓練-PDF編輯應用 |
| 2020 |
舒壓安眠芳療研習 |
| 2020 |
109年運動i台灣期末聯席會 |
| 2020 |
第十五屆全國體育運動學術團體聯合年會暨學術研討會 |
| 2020 |
109年度期刊專題會-如何撰寫系統性文獻回顧及統合分析論文 |
| 2020 |
運動人文社會科學研究趨勢與我的職涯探索 |
| 2020 |
素養導向戶外探索教育實踐-華德福實驗學校的視角 |
| 2020 |
運動與大腦科學的無限想像：從我的武術與學生生涯談起 |
| 2020 |
運動人文社會科學講堂：產官學的生涯進路，我的喜出望外。 |
| 2020 |
運動人文社會科學講堂：體育課責任行為轉移到生活上的課程實踐與效益 |
| 2020 |
運動人文社會科學講堂：運動教育國際期刊出版平台及投稿審查經驗敘說 |
| 2019 |
明新科技大學第十一屆服務學習學術研討會 |
| 2019 |
探索體驗。生命教育-全適能運動實踐教師深度研習 |
| 2019 |
體驗教育助理引導員培訓課程 |
| 2019 |
2019年第13屆東北亞體育運動史學術研討會 |
| 2018 |
國際會議展覽管理 |
| 2018 |
在地實踐‧國際視野－明新科技大學社團經營與服務學習研討會 |
| 2018 |
107年教育部推動大學社會責任實踐計畫-在地實踐‧社區連結-明新科技大學以社區為基礎之區域認同發展計畫-計畫團隊培力活動-竹北市興國社區參訪 |
| 2018 |
107年教育部推動大學社會責任實踐計畫-在地實踐‧社區連結-明新科技大學以社區為基礎之區域認同發展計畫-計畫團隊培力活動-行政院農委會水保局合作契機討論會議 |
| 2017 |
106年運動i臺灣計畫全民運動推廣共識會議(一) |
| 2016 |
2016運動觀光研討會 |
| 2016 |
105年身心障礙運動游泳教練講習會(C級) |
| 2016 |
105年運動i臺灣計畫全民運動推廣職能工作坊(二) |
| 2015 |
第11回東北亞細亞體育史學會國際學術大會 |
| 2014 |
第二屆海峽兩岸體育運動史學術研討會 |
| 2013 |
2013年全國大專校院運動休閒管理相關系所發展研討會 |
| 2012 |
2012社區樂齡運動健康促進國際高峰會 |
| 2012 |
奧林匹克精神與台灣體育運動發展研討會 |
| 2012 |
2012海峽兩岸體育運動史學術研討會 |