| 2024 |
教師實戰工作坊-「不用獎勵的教育」在教學現場與實驗教育的運用 |
| 2024 |
112-2全校教師輔導知能研習-校園性別事件欲罷-不能-校園霸凌事件樣態與案例分享 |
| 2024 |
全校教師教學暨輔導知能精進研討會-ChatGPT對於教育領域的影響與實務應用 |
| 2024 |
2024管理與服務創新國際學術研討會 |
| 2024 |
資安與社交工程教育訓練 |
| 2024 |
不動產資產創價實務研習 |
| 2024 |
父母增能系列~輕鬆育兒篇 |
| 2024 |
113年蒙特梭利暑期演練班 |
| 2024 |
機聯網架構與實務應用 |
| 2024 |
第十九屆無線、隨意及感測網路研討會 (WASN 2024) |
| 2024 |
開放教育資源專題演講 |
| 2024 |
國科會工程處113年度產學計畫成果發表暨績效考評會-電子資通領域 |
| 2024 |
AI文本、繪圖、影音工具於教學應用 |
| 2024 |
智慧科技與數據應用論壇-人工智慧(上午場) |
| 2024 |
智慧科技與數據應用論壇-人工智慧(下午場) |
| 2024 |
智慧科技與數據應用論壇-網站開發(上午場) |
| 2024 |
智慧科技與數據應用論壇-網站開發(下午場) |
| 2024 |
技職教育的縱向連結在地就學環境 |
| 2023 |
全校教師教學暨輔導知能精進研討會-淨零轉型下綠色永續科技發展趨勢 |
| 2023 |
全校教師教學暨輔導知能精進研討會-私校退撫儲金-您的基本權益 |
| 2023 |
2023美國蒙大拿州暑期打工旅遊說明會 |
| 2023 |
AI 研習活動(CHATGPT 遇上 NO CODE) |
| 2023 |
2023 DLT 數位生活科技研討會 |
| 2023 |
社交工程演練教育訓練 |
| 2023 |
運用薩提爾成長模式於教學4/28 |
| 2023 |
運用薩提爾成長模式於教學5/26 |
| 2023 |
112年度產學研工程人才實務能力卓越基地計畫學界座談聯誼會 |
| 2023 |
112年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位成長訓練 |
| 2023 |
教學實踐研究計畫-多元升等經驗談 |
| 2023 |
產學合作經驗分享及教師進行產業研習或研究說明 |
| 2023 |
AI人工智慧應用研習 |
| 2023 |
2023智財研習AI著作權相關議題及思考 |
| 2023 |
2023第三屆工程科技技術應用研討會 |
| 2023 |
智慧科技與數據應用論壇 |
| 2023 |
與 AI 共創：結合 AI 畫畫以及簡單好用的 AI 工具 |
| 2023 |
善用教學工具於教學實踐研究之創新應用 |
| 2023 |
自媒體數位科技在課堂、教學與計畫中應用 |
| 2023 |
題目訂定與學門選擇經驗談 |
| 2023 |
百歲人生的未來：幸福獨居，互助共老 |
| 2023 |
來場「蝶古巴特」美學拼貼-製作創藝掛式面紙袋! |
| 2023 |
學習障礙學生特質與輔導策略 |
| 2023 |
與學生快樂玩桌遊 |
| 2023 |
學生難受想哭，我該怎麼做?-自殺防治講座 |
| 2023 |
解鎖三高~高關懷、高危機、高風險學生處遇研討 |
| 2023 |
「讓我們與 i 世代學生接上線」講座 |
| 2023 |
樹說生命-自然心理劇體驗 |
| 2023 |
認識心輔犬 |
| 2023 |
企業訂單式教學計畫研習 |
| 2023 |
明新科技大學 112學年度第一學期USR培力工作坊-場次三：狗勾一起當醫生：當心輔犬讓我們一起幸福吧 |
| 2023 |
「正向思考力，為你工作加把力」講座 |
| 2023 |
111學年度第二學期全校教師教學暨輔導知能精進研討會 |
| 2023 |
112-1全校教師輔導知能研習-校園性別事件樣貌與案例分享-以師生案之處理為核心 |
| 2022 |
[教學實踐研究計畫講座]當 STEAM 遇上 PBL-創客教學的課堂應用與實例 |
| 2022 |
2022智財研習 |
| 2022 |
110-2 USR教師培訓工作坊 場次一 |
| 2022 |
110-2 USR 教師培訓工作坊 場次二 |
| 2022 |
理財實務與金融科技應用研習營 |
| 2022 |
工程學院大師講座-大學國際化的策略與方案分享 |
| 2022 |
AI統計學習與人工智慧進階-從機器學習到強化式學習 |
| 2022 |
理財實務與金融科技應用研習營 |
| 2022 |
AI機器學習與深度學習基礎-R與Python的左右開弓 |
| 2022 |
ITS Python證照輔導研習 |
| 2022 |
111年度教育部USR共同培力系列活動第六場次：從領域到場域，大學轉型的金燈台 |
| 2022 |
3GPP與O-RAN標準競合及對產業影響研討會 |
| 2022 |
量化交易與人工智能的異同 |
| 2022 |
認識NFT、元宇宙、Web3.0與社群凝聚力-實戰演練，手把手教會你區塊鏈、元宇宙 |
| 2022 |
2022年臺灣網際網路研討會（TANET 2022） |
| 2022 |
111年度產學計畫成果發表暨績效考評會-電子資通領域 |
| 2022 |
111年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位領導訓練 |
| 2022 |
航空業的轉職「回鄉從農」 |
| 2022 |
智慧科技與數據應用論壇-智慧科技與資訊技術應用 |
| 2022 |
商用數據應用師師資班課程 |
| 2022 |
智慧科技與數據應用論壇-數據與資料庫應用 |
| 2022 |
2022智財研習活動研究成果所衍生的智慧財產保護與利益衝突規範 |
| 2022 |
2022年工程科技技術應用研討會 |
| 2022 |
111-1明新科技大學空中英語簡報力線上分享會 |
| 2022 |
TQC+基礎Python程式語言師資考照班 |
| 2022 |
VR與語言學習 |
| 2022 |
這真的不算愛-從跟蹤騷擾法看情感教育 |
| 2022 |
做自己的睡眠管理達人 |
| 2022 |
從文化價值觀看感情的種種模樣 |
| 2022 |
創造自己療癒花園-微景觀生態瓶 |
| 2022 |
【教師工作坊】和諧粉彩藝術中彩繪療癒人心 |
| 2022 |
談身障生職涯發展，為未來而教─身障學生畢業後都去哪兒了？ |
| 2021 |
5G 及 AI 新視野 |
| 2021 |
ESB創業經營核心職能國際證照研習會 |
| 2021 |
人工智慧素養AIL專業級認證研習 |
| 2021 |
108課綱高中端與科技大學考招連動 |
| 2021 |
音樂提升免疫力 |
| 2021 |
【教學知能研習】Google Meet 快速上手(場次2) |
| 2021 |
程式設計教學分享線上交流會-學生社群經營篇 |
| 2021 |
第十六屆無線、隨意及感測網路研討會(WASN 2021) |
| 2021 |
科技部工程司專題計畫成果展 |
| 2021 |
程式設計教學分享線上交流會-教學資源篇 |
| 2021 |
【產業趨勢】AI與智慧醫療如何相互為用 |
| 2021 |
2021新竹縣竹夢Young點子競賽 |
| 2021 |
國際志工的微小力量 |
| 2021 |
USR 人才培力與教學創新 |
| 2021 |
資管跨領域講座-資訊科技Python專業級研習 |
| 2021 |
2021明新科技大學工程科技技術應用研討會 |
| 2021 |
2021臺灣網際網路研討會(TANET 2021) |
| 2021 |
數位影片非線性剪輯實務研習 |
| 2021 |
科技部工程司110年度「產學合作計畫線上成果發表暨績效考評會」-電子資通領域 |
| 2021 |
【教學知能研習】新環境!!AI應用教室翻轉教學實踐 |
| 2021 |
睡眠醫學與失眠疾患 |
| 2021 |
發展疾患–泛自閉症與亞斯伯格症、注意力不足/過動症、學習 |
| 2021 |
困擾1/4人的精神官能症：各類焦慮症、強迫症與體化症(自律神經失調) |
| 2021 |
職涯勝經輔導攻略 |
| 2021 |
【自殺防治守門人系列活動】為什麼他想自殺:關於自殺的迷思和疑惑 |
| 2021 |
禪繞畫出好心情-洗滌心角落 |
| 2020 |
109 年高教深耕應用外語系同儕觀課 |
| 2020 |
英語e把罩 |
| 2020 |
空中英語教室影音典藏學習系統 |
| 2020 |
Cisco IPD |
| 2020 |
Musk 的事業談未來的產業與職業選擇 |
| 2020 |
大師演講-榮獲國家產學大師獎的心得分享 |
| 2020 |
產學研究計畫實務經驗分享會 |
| 2020 |
科技部計畫撰寫經驗分享研習 |
| 2020 |
第二十六屆2020臺灣網際網路研討會（TANET 2020） |
| 2020 |
科技部工程司109年度產學合作計畫成果發表暨績效考評會議 |
| 2020 |
大師講座-如何創新、創業及工業4.0的實踐 |
| 2020 |
華藝線上圖書館利用課程 |
| 2020 |
華藝中文電子書利用課程 |
| 2020 |
掌心向下的力量-服務學習的意義與啟發 |
| 2020 |
闖蕩台灣新創圈-AI音樂創作B2C商業模式的建構 |
| 2020 |
AI 101-Introduction to Artificial Intelligence |
| 2020 |
資管跨領域講座-微電商經營 |
| 2020 |
資管跨領域講座-業界職能發展趨勢座談會 |
| 2020 |
資管跨領域講座-大學證照與未來職涯規劃 |
| 2020 |
企管系線上數位行銷研習講座-AI歌曲創作 |
| 2020 |
109高教深耕【教學訓練】Google Education(場次2) |
| 2020 |
109年高教深耕應用外語系同儕觀課 |
| 2019 |
越南文化系列講座越南古典與現代 |
| 2019 |
人際關係建造課程：傾聽他的心 |
| 2019 |
人際關係課程：面對衝突 追求和睦 |
| 2019 |
2019年智財研習智財營運經驗分享 |
| 2019 |
人際關係建造課程：用愛心說誠實話 |
| 2019 |
大學程式設計教學經驗交流會-資料分析領域教學研發推廣工作坊 |
| 2019 |
AI種子教師培訓計畫 |
| 2019 |
產業研習或研究說明會(第一場) |
| 2019 |
國際英檢面面觀-報考多益前你該知道的事 |
| 2019 |
雲端服務介紹-以 Azure 為例 |
| 2019 |
創新人工智慧師資研習課程(1)-AI 人工智慧‧語音聊天機器人‧強化學習 |
| 2019 |
專題演講-我的農業地方創生之路 |
| 2019 |
資訊安全社交工程講座 |
| 2019 |
沒人跟我提過出社會要準備的事情 |
| 2019 |
ENDNOTE書目管理軟體資料庫利用課程 |
| 2019 |
APP 世代網路成癮預防 |
| 2019 |
大學班級經營與師生關係-觀念、策略與技巧 |
| 2019 |
生命鬥士-虎克船長詹翔欽講座活動 |
| 2019 |
上班不冏-職場必備勞動法律與實例 |
| 2019 |
認識自閉與亞斯與班級經營 |
| 2019 |
愛情兩好三壞 |
| 2019 |
你說我聽-辨識學生情緒與轉介技巧 |
| 2019 |
撩妹式的工作態度-談職場工作態度 |
| 2018 |
DIGITIMES科技大勢：邊緣運算趨勢下的AI市場前瞻 |
| 2018 |
LPWAN 低功耗廣域網路技術與應用研討會 |
| 2018 |
智慧生產能力提升深度研習營 |
| 2018 |
【教師知能提升研習】創新與翻轉 |
| 2018 |
「TPCK科技教學教師成長社群」工作坊:Incorporating novel reading, graphic organizers & TED talks in a genre-based EFL writing course |
| 2018 |
106學年第2學期招生研習營 |
| 2018 |
華語文教學現況與發展 |
| 2018 |
華語教學能力證照考試準備方向 |
| 2018 |
漢語語言學概說 |
| 2018 |
漢語詞彙與教學 |
| 2018 |
漢語語法與教學 |
| 2018 |
第二語言習得理論與華語教學法 |
| 2018 |
漢語語音與教學 |
| 2018 |
華人社會與文化/國文 |
| 2018 |
華語教案編寫 |
| 2018 |
華語教學活動設計 |
| 2018 |
華語教具製作 |
| 2018 |
多媒體華語教學 |
| 2018 |
華語教學語法及華語測驗與評量 |
| 2018 |
華語教室經營與管理 |
| 2018 |
華語文初、中級活動及教具教材導入 |
| 2018 |
歷屆考古題解析 |
| 2018 |
歷屆考古題解析 |
| 2018 |
華語文教學師資培訓班 |
| 2018 |
蔣葳老師另類教學工作坊-Performative Teaching 應用於德國華語教材 Long Neu |
| 2018 |
資安人才趨勢與實務分享暨經濟部產業人才能力鑑定介紹 |
| 2018 |
IoT智動化技術研習 |
| 2018 |
大師講座 { 創業面面觀－以電子材料為例 } |
| 2018 |
IT國際認證面面觀 |
| 2018 |
任務型教學應用與課堂遊戲設計 |
| 2018 |
民宿管家雲端軟體平台演進 |
| 2018 |
資安證照與企業關聯性 |
| 2018 |
AI×LINE 聲控/人臉辨識生活大應用 |
| 2018 |
我可以勇敢面對英文 |
| 2018 |
ACM 資訊電腦全文資料庫利用課程 |
| 2018 |
Wordpress 架設商用網站真簡單 |
| 2018 |
【教師知能研習】簡報太佛心 |
| 2018 |
遠距教學與磨課師修練秘笈 |
| 2018 |
108學年度教學實踐研究計畫說明會 |
| 2018 |
第三人生自己設計讀書會 |
| 2018 |
越鄉-一名在台留學生的苦甜生活 |
| 2017 |
AI 金融大數據分析系統平台之應用 |
| 2017 |
服務學習教學經驗分享 |
| 2017 |
手機幫-數位教材錄製 |
| 2017 |
PBL 教學經驗分享 |
| 2017 |
微型教學工作坊 |
| 2017 |
2017國際感測器與微電腦創新應用競賽 |
| 2017 |
105學年度教師教學成長團體活動－大數據玩行銷 |
| 2017 |
職場談判的謀略與藝術 |
| 2017 |
智慧照護議題產學分享 |
| 2017 |
Cyber Physical Artwork Design Using IoTtalk |
| 2016 |
「全世界都是我的辦公室2015思科高效協作體驗營」與「思科網路學會教學資源應用與產學合作研討會」 |
| 2016 |
新產品開發與導入 |
| 2016 |
微軟產學交流教師高峰會（新世代雲端大數據整合與應用） |
| 2016 |
TQC物聯網智慧應用及技術專業認證教師研習會 |
| 2016 |
軟體工程實務教學Workshop |
| 2016 |
2016年全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展 |
| 2016 |
App UI 設計 |
| 2016 |
物聯網科技與應用 |
| 2016 |
Display devices migrate to IoT Terminal |
| 2016 |
iOS軟體設計短期課程 |
| 2016 |
Android軟體設計短期課程 |
| 2016 |
智慧行動大進化 鄰近服務新商機：行動化商城定位感知應用論壇 |
| 2016 |
Raspberry Pi 3最前線影像處理與工業4.0大數據 |
| 2016 |
LoRaWAN 長距離低功耗物聯網網路技術與應用研討會 |
| 2016 |
使用R語言玩轉金融交易資料 |
| 2016 |
Blockchain Beyond Bitcoin |
| 2016 |
金融科技國際創新趨勢 |
| 2016 |
2016第21屆全國大專校院資訊應用服務創新競賽 |
| 2016 |
5G OAI開源通訊軟體研討會 |
| 2016 |
智慧終端與人機互動軟體創作專題競賽 |
| 2016 |
2016行動與智慧終端創新應用競賽 |
| 2016 |
雲端資訊系統之應用實務 |
| 2016 |
換個角度想：像設計師一樣思考 |
| 2016 |
創業與相關資源 |
| 2015 |
重症暨安寧病患靈性關懷初階課程 |
| 2015 |
What"s a maker faire 研習 |
| 2015 |
VMware vSphere: Install, Configure, Manage [V6] |
| 2015 |
IOT with Arduino物聯網應用邁向大數據設計研習 |
| 2015 |
【磨課師系列】MOOCs課程～物聯網概論經驗分享 |
| 2014 |
第十一屆台灣思科網路學會教師教學交流研習會 |
| 2014 |
ICT國際證照教師教育訓練研習 |
| 2014 |
物聯網應用與IPv6發展座談會 |
| 2014 |
2014「創新創業論壇」 |
| 2014 |
「BE企業倫理認證」研習 |
| 2014 |
【MOCCS系列講座】MOOCs + SPOCs = 翻轉教學新攻略分享 |
| 2014 |
【教師知能提升系列】創造教學「聲」命力 |
| 2014 |
【教師知能提升系列】翻轉教室！讓學生上課不再打哈欠！ |
| 2014 |
【雙師工作坊-產業講堂】創新創意與感動服務 |
| 2014 |
問題情境分析找創意 |
| 2014 |
如何激發創意潛能與發明概論 |
| 2014 |
創意與創新「設計思考I」 |
| 2014 |
創意與創新「設計思考II」 |
| 2012 |
網路通訊Network+國際證照教師研討會 |
| 2012 |
2012年TWNIC新一代網際網路協定教育訓練課程 |
| 2012 |
IPv6高手實戰英雄榜/IPv6技術評量-路由器 |
| 2012 |
2012年機器人技術種子教師研習 |
| 2012 |
無孔不入，攻擊趨勢(二) 資安教育訓練 |
| 2012 |
個資保護認知課程教育訓練 |