| 2024 |
2024管理與服務創新國際學術研討會 |
| 2024 |
資安與社交工程教育訓練 |
| 2024 |
智慧科技與數據應用論壇-人工智慧(上午場) |
| 2024 |
智慧科技與數據應用論壇-人工智慧(下午場) |
| 2024 |
智慧科技與數據應用論壇-網站開發(上午場) |
| 2024 |
智慧科技與數據應用論壇-網站開發(下午場) |
| 2024 |
全校教師輔導知能研習「深埋網路之新型態暴力認識與防治」 |
| 2024 |
浩瀚海洋-Xpark體驗活動 |
| 2024 |
112-2全校教師輔導知能研習-校園性別事件欲罷-不能-校園霸凌事件樣態與案例分享 |
| 2024 |
全校教師教學暨輔導知能精進研討會-ChatGPT對於教育領域的影響與實務應用 |
| 2023 |
全校教師教學暨輔導知能精進研討會-淨零轉型下綠色永續科技發展趨勢 |
| 2023 |
全校教師教學暨輔導知能精進研討會-私校退撫儲金-您的基本權益 |
| 2023 |
教育部先進資通安全實務人才培育計畫-大專校院資安種子教師研習營(網路攻防技術課程) |
| 2023 |
教育部先進資通安全實務人才培育計畫-大專校院資安種子教師研習營(雲端資安攻防平臺課程) |
| 2023 |
2023管理與服務創新國際學術研討會 |
| 2023 |
Python x AI生醫感測健康大應用 |
| 2023 |
CHAT GPT聊天機器人和教學實踐 |
| 2023 |
資安認知與技術應用課程種子師資-大專校院資安實務CDX平台研習營 |
| 2023 |
企業訂單式教學計畫研習 |
| 2023 |
智慧科技與數據應用論壇 |
| 2023 |
來場「蝶古巴特」美學拼貼-製作創藝掛式面紙袋! |
| 2023 |
旅行的意義：如何策劃一場昇華自己的旅遊 |
| 2023 |
辦公小物療癒手作工作坊 |
| 2023 |
認識【人類圖】! 認識獨一無二的自己! |
| 2023 |
回歸內心的直覺飲食法 |
| 2023 |
與學生快樂玩桌遊 |
| 2023 |
「揉捏」綠意為美食-窯烤披薩 DIY |
| 2023 |
ESG永續數位雙軸轉型-溫室氣體盤查規劃師 |
| 2023 |
ESG永續數位雙軸轉型-產品碳足跡規劃師 |
| 2023 |
111學年度第二學期全校教師教學暨輔導知能精進研討會 |
| 2023 |
112-1全校教師輔導知能研習-校園性別事件樣貌與案例分享-以師生案之處理為核心 |
| 2022 |
2022管理與服務創新國際學術研討會 |
| 2022 |
理財實務與金融科技應用研習營 |
| 2022 |
攝影科技-VR攝影研討營 |
| 2022 |
智慧科技與數據應用論壇-智慧科技與資訊技術應用 |
| 2022 |
智慧科技與數據應用論壇-數據與資料庫應用 |
| 2022 |
2022智財研習活動研究成果所衍生的智慧財產保護與利益衝突規範 |
| 2022 |
2022年工程科技技術應用研討會 |
| 2022 |
教師多元升等經驗分享座談會 |
| 2022 |
智慧理財Python實作及實務應用研習營-虛擬交易平台操作說明 |
| 2022 |
智慧理財Python實作及實務應用研習營- Machine learning for Stock Portfolio Selection |
| 2022 |
ERP商用數據應用師 |
| 2022 |
說英文也沒問題：茶米帶你開發一個雙語翻譯APP |
| 2022 |
量化交易與人工智能的異同 |
| 2022 |
航空業的轉職「回鄉從農」 |
| 2022 |
數位認證課程經驗分享 |
| 2022 |
泛自閉症學生的溝通、輔導與班級經營策略 |
| 2022 |
數位認證經驗分享會-下午場 |
| 2022 |
有愛無礙特殊需求學生的教材教法 |
| 2022 |
來場心靈瘦身-斷.捨.離 |
| 2022 |
資源教室的電影療癒天堂：心理、社交困擾的電影資源 |
| 2022 |
生命的焦距 |
| 2022 |
談身障生職涯發展，為未來而教─身障學生畢業後都去哪兒了？ |
| 2022 |
ERP商用數據應師 |
| 2021 |
ESB創業經營核心職能國際證照研習會 |
| 2021 |
【教學實踐研究系列】如何把教學實踐研究畫成果寫成論文投稿/林豪鏘教授台南大學 |
| 2021 |
人工智慧教學應用Workshop(上午場) |
| 2021 |
Google Meet快速上手(場次2) |
| 2021 |
無人車？！來程式一下 |
| 2021 |
無人車？！來程式一下 |
| 2021 |
Python與Fintech結合的科技饗宴研習 |
| 2021 |
資管跨領域講座-資訊科技Python專業級研習 |
| 2021 |
產學合作經驗分享暨教師進行產業研習或研究說明及系統介紹 |
| 2021 |
資管跨領域講座-網站架設&PHP網頁程式 |
| 2021 |
2021明新科技大學工程科技技術應用研討會 |
| 2021 |
職涯勝經輔導攻略 |
| 2021 |
營造永續高齡友善社區─師大USR高齡者長健全方位系統升級計畫經驗分享 |
| 2021 |
USR人才培力與教學創新 |
| 2021 |
【教學知能研習】新環境！！AI 應用教室翻轉教學實踐 |
| 2021 |
校外實習事宜宣導 |
| 2021 |
108課綱高中端與科技大學考招連動 |
| 2021 |
【大師講座】場次二：5G及AI新視野 |
| 2020 |
學術倫理教育訓練 |
| 2020 |
AI大數據活動I「程設教學分享」 |
| 2020 |
政府標案介紹 |
| 2020 |
資管跨領域講座-大學證照與未來職涯規劃 |
| 2020 |
資管跨領域講座-微電商經營 |
| 2020 |
資管跨領域講座-業界職能發展趨勢座談會 |
| 2020 |
人工智能輪型機器人開發平台與四軸無人機教學應用 |
| 2020 |
109年人工智慧跨域應用教師實務研習營 |
| 2020 |
旗標Python智慧生活X雲端一日營 |
| 2020 |
產學研究計畫實務經驗分享會 |
| 2020 |
科技部計畫撰寫經驗分享研習 |
| 2020 |
產學研究經驗分享 |
| 2020 |
109 年明新科大工學院跨領域講座-如何創業群眾籌資實務面(陳正龍) |
| 2020 |
109年明新科大工學院跨領域講座-自駕車大未來(溫峻瑜) |
| 2020 |
109 年明新科大工學院跨領域講座-智慧機械3D AI加值應用(楊欣穎) |
| 2020 |
109 年明新科大工學院跨領域講座-用手機拍出專業級作品(王秀玲) |
| 2020 |
109 年明新科大工學院跨領域講座-LED之視覺應用(游如淵) |
| 2020 |
109 年明新科大工學院跨領域講座-後疫情時代XR虛實整合的趨勢與契機(王炳松、李漢洲) |
| 2020 |
109 年明新科大工學院跨領域講座-快雷射精密加工及應用(李俊豪) |
| 2020 |
109 年明新科大工學院跨領域講座-2020 AI Paris 創新跨域應用(李峮慧) |
| 2020 |
109 年明新科大工學院跨領域講座-行動機器人導航技術(黃國興) |
| 2020 |
109 年明新科大工學院跨領域講座-現有無人機產業應用與未來發展(張東琳) |
| 2020 |
109 年明新科大工學院跨領域講座-專利審查實務(謝裕民) |
| 2020 |
109 年明新科大工學院跨領域講座-循環經濟製程(陳文光) |
| 2020 |
109 年明新科大工學院跨領域講座-地方特色產業轉型與創新(施友元) |
| 2020 |
109 年明新科大工學院跨領域講座-極端氣候對森林生態系干擾之診斷(林金樹) |
| 2020 |
人工智慧技術與應用深度研習 |
| 2020 |
Python程式設計與專業證照考試研習 |
| 2020 |
AI創客、自造者研習 |
| 2019 |
手機拍攝構圖技巧體驗教學 |
| 2019 |
創新人工智慧師資研習課程(3)-進階語音聊天機器人與強化學習 |
| 2019 |
創新人工智慧師資研習課程(2)-AI‧生醫感測健康大應用 |
| 2019 |
2019年智財研習智財營運經驗分享 |
| 2019 |
產業研習或研究說明會(第一場) |
| 2019 |
創新人工智慧師資研習課程(1)-AI人工智慧‧語音聊天機器人‧強化學習 |
| 2019 |
APP世代網路成癮預防 |
| 2019 |
從心走出去-一個老師的單身健行 |
| 2019 |
鴻海AI教育種子教師培育:線性代數 |
| 2019 |
上班不冏-職場必備勞動法律與實例 |
| 2019 |
東海大學服務學習實務分享 出發-探索-原點 |
| 2019 |
你說我聽-辨識學生情緒與轉介技巧 |
| 2019 |
撩妹式的工作態度-談職場工作態度 |
| 2019 |
生命加油！線在一起來！108年度自殺防治守門人計畫「陪伴練習生」系列活動 |
| 2019 |
輕鬆加深加廣Python於新課綱與專題成效教師研習 |
| 2019 |
AIoT全面啟動_正宗校訂智慧機器人實務應用教師研習 |
| 2018 |
107年度「建構特殊教育行政系統之融合教育支援網站─有愛無礙網站」成果發表暨推廣研習會 |
| 2018 |
IoT智動化技術研習 |
| 2018 |
親密關係暴力與處裡─性忌妒 |
| 2018 |
創新先導計畫期末成果發表會 |
| 2018 |
產業研習說明經驗分享暨專利推廣研習會 |
| 2018 |
AIxLINE聲控/人臉辨識生活大應用 |
| 2018 |
如何運用UCAN及課程地圖進行教學品保、職涯輔導及校務研究 |
| 2018 |
大數據玩行銷─FB的廣告秘訣：找出鐵粉與AB測試(一) |
| 2018 |
大數據玩行銷─FB的廣告秘訣：找出鐵粉與AB測試(二) |
| 2018 |
旅遊產業數據應用 |
| 2018 |
Google 共筆與協作 |
| 2018 |
106學年第2學期招生研習營 |
| 2018 |
漫步網路同溫層 |
| 2018 |
從職場人際與眉角與學生談未來 |
| 2018 |
日本企業的社會責任管理課題與解決社會問題的商業模式 |
| 2018 |
木工魔法快樂作─溫暖療癒 |
| 2018 |
編劇課：從入門到入行 |
| 2017 |
物聯網應用工程師能力鑑定種子師資研習(台中場) |
| 2017 |
巨量資料分析師能力鑑定種子師資研習(台中場) |
| 2017 |
Unity種子師資培訓課程 |
| 2017 |
中級行動裝置程式設計師推廣研習 |
| 2017 |
巨量資料分析方法與技術 |
| 2017 |
106年度「建構特殊教育領域之診斷、教學暨學習支援網站工作計畫」─「有愛無礙網站」成果發表暨推廣研習會 |
| 2017 |
智慧照護議題產學分享 |
| 2017 |
大數據玩行銷 |
| 2017 |
教育與健康、經濟的影響 |
| 2017 |
大數據視覺化與應用─Tableau(基礎操作) |
| 2016 |
「有愛無礙網站」成果發表暨推廣研習會 |
| 2016 |
MOCC證照種子師資培訓研討會 |
| 2016 |
105年度命題技術研習會 |
| 2015 |
「2015教育創新國際學術研討會：教育發展與產學合作」之「工作坊D：遊戲本位學習融入特殊教育」 |
| 2014 |
商用雲端APP基礎檢定術科培訓課程 |
| 2014 |
2013互動設計教學研討會 |
| 2013 |
教師教學成長團體研習-調查與研究方法 |
| 2013 |
工具機經營 創新突破 |
| 2013 |
有愛無礙網站成果發表暨推廣研習會 |
| 2012 |
101年度北區資通安全種子師資培育暨教材推廣研習營 |
| 2012 |
有愛無礙網站成果發表暨推廣研習會 |