| 2025 |
全校教師輔導知能研習「 牽手就不放手：我們一起穿越憂鬱流沙 」 |
| 2025 |
小孩才做選擇，愛與公平我通通都要！用談判術，創造更平衡的關係 |
| 2025 |
Academic Program-Tower Fasteners活動 |
| 2025 |
此時此刻的策略與方法-提出問題，與解決問題能力的培養 |
| 2025 |
USR培力工作坊(二)-永續再生x擴香石手作 |
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人類智慧與人工智慧的相遇:ChatGPT引發的學術寫作與倫理挑戰 |
| 2025 |
EMI教學研習講座-給EMI小白授課教師的過來人忠告兩三事 |
| 2025 |
EMI教學研習講座-包容式教學法簡介與實作 |
| 2025 |
114年度健康促進計畫-肌少症預防飲食策略 |
| 2025 |
人文與設計學院教師多元升等經驗分享座談會 |
| 2025 |
年度個人資料檔案清冊盤點暨風險評估表教育訓練(四) |
| 2025 |
資安教育課程-資安與社交工程教育訓練 |
| 2025 |
打造安全實習環境 預防與應對職場性騷擾與霸凌 |
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數位學習課程認證-首次接觸就上手 |
| 2025 |
USR培力工作坊(二)-永續再生x擴香石手作 |
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半導體封裝製程與實務應用培訓營 |
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113學年度第2學期大師講座(以明新的特色，創明新的價值，決戰職場巔峰我們能戰勝) |
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EMI教學:跨文化交流與國際視野的養成 |
| 2024 |
通關金鑰-學門任意門 |
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全校教師輔導知能研習「 深埋網路之新型態暴力認識與防治 」 |
| 2024 |
青少年常見情緒行為辨識與處遇【 管、工 學院 場次 】 |
| 2024 |
產學合作經驗分享及教師進行產業研習或研究說明(I) |
| 2024 |
新加坡南洋理工學院Nanyang Polytechnic之遊學體驗團 |
| 2024 |
113年「半導體先進封裝測試工程師教師研習營」 |
| 2024 |
斜槓人生 |
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普特融合的班級經營術 |
| 2024 |
「DISC 行為科學識人術~讓你輔導學生功力 Up！Up！」講座 |
| 2024 |
浩瀚海洋-Xpark體驗活動 |
| 2024 |
113-1性教育含愛滋教育訓練講座 |
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EMI教學：跨文化交流與國際視野的養成 EMI Teaching: Cultivating Cross-Cultural Communication and a Global Perspective |
| 2024 |
生成式AI導入課程教學 |
| 2024 |
2024年第四屆工程科技與技術應用研討會 |