Jeng-Yiiang Li - Associate Professor - MUST-IM - Associate Professor

Associate Professor

Jeng-Yiiang Li

alvin@must.edu.tw

Tel

3449

Research Room

College of Management R320

Education

Ph.D., Graduate Institute of Education, University of Missouri-Columbia

Research Project

Year	Type	Title
2014	民間企業產學計畫案（私人企業或法人機構之案件）	建置E-learning學習平台-需求確認
2013	企業委訓計畫(含公營及私人企業)	建置Mail Gateway資訊安全系統
2010	校內專題計劃	鑫峰精機(股)公司環景導覽系統暨網站建置與管理
2010	民間企業產學計畫案（私人企業或法人機構之案件）	學界協助中小企業科技關懷計畫-盟鑫公司導入知識管理診斷計劃
2010	民間企業產學計畫案（私人企業或法人機構之案件）	鑫峰精機(股)公司環景導覽系統暨網站建置與管理

Symposium Paper

Year	Title
2024	運用影像處理技術於作物影像生長之研究 – 以小白菜的生長為例
2024	導入RUP方法論建置虛擬實境藝廊系統
2022	APP評分與評論分析-以Google Play商店為例
2022	An Analysis of Pre-Pandemic COVID-19 Twitter – English Tweets
2022	導入 RUP 方法論開發 Cleaner 2.0 客製化置入與優化安全載具系統
2022	The effect of gender on plot preferences and selection of fiction genres: Implications for readers’ advisory
2021	Applying the RUP Model to Build an Online Ordering and Reservation System
2021	Virtual Reality Dessert Shop Reservation System
2021	Predict Plot Preferences on Fiction Genres: An Approach for Reader Behavior with Book Selection
2020	應用雛型模型理論建置全景大型重機考照學習網站
2020	建置情境式環景學習系統-以植物園為例
2020	共同學習法於社會領域學習表現之研究-以新竹市某國小三年級學童為例
2020	導師人格特質、班級經營策略與學生學業成就之相關性研究-以新竹市某國小為例
2020	國小數學領域合作學習教學法對學習動機和學習成效之研究
2018	實作虛擬實境app訂位系統-以露營地為例
2017	建置虛擬實境購物系統
2017	虛擬實境露營地即看即訂系統
2016	虛擬實境樂器行預約與線上影音輔助教學之研究
2016	建置線上筆記系統提升學習效能
2015	虛擬實境樂器行導覽與練團室預約之研究
2015	虛擬實境餐廳訂位系統
2014	建置與評估學習夥伴App系統
2014	應用雙迴圈學習理論於E-Learning英文學習平台之建置
2013	情緒智慧與團隊效能量表之信度與效度研究
2013	建置一個結合虛擬實境與虛擬社群的知識分享平台─以新竹動物園為例
2013	建置與評估動物園擴增實境行動導覽學習系統
2013	平版電腦在茶推廣上的應用
2012	探討Media-rich虛擬實境與旅遊意願對旅遊意象之影響
2012	建構一套適合衡量台灣大學生人格特質、情緒智慧、與知識分享具有良好信度與效度量表
2012	探討情緒智慧與虛擬社群對知識分享成效影響
2011	應用擴增實境技術建置WEB2.0知識分享平台─以新豐鄉紅樹林為例
2010	Developing a Mobile Learning Environment Based on Augmented Reality Technology

Academic events

Year	Title
2024	112-2全校教師輔導知能研習-校園性別事件欲罷-不能-校園霸凌事件樣態與案例分享
2024	全校教師教學暨輔導知能精進研討會-ChatGPT對於教育領域的影響與實務應用
2024	2024管理與服務創新國際學術研討會
2024	資安與社交工程教育訓練
2024	智慧科技與數據應用論壇-人工智慧(上午場)
2024	智慧科技與數據應用論壇-人工智慧(下午場)
2024	智慧科技與數據應用論壇-網站開發(上午場)
2024	智慧科技與數據應用論壇-網站開發(下午場)
2023	全校教師教學暨輔導知能精進研討會-淨零轉型下綠色永續科技發展趨勢
2023	全校教師教學暨輔導知能精進研討會-私校退撫儲金-您的基本權益
2023	2023管理與服務創新國際學術研討會
2023	2023智財研習AI著作權相關議題及思考
2023	智慧科技與數據應用論壇
2023	USR之真心話大冒險簽到表(教學實踐研究計畫)
2023	教學實踐研究計畫-多元升等經驗談
2023	催眠師帶你體驗與認識「什麼是催眠」
2023	這樣的追求真的很雷～學生常見的情場 NG 行為
2023	解鎖三高~高關懷、高危機、高風險學生處遇研討
2023	「讓我們與 i 世代學生接上線」講座
2023	閱讀賞析暨座談《無憾的道別》
2023	企業訂單式教學計畫研習
2023	教學績優教師之經驗分享
2023	111學年度第二學期全校教師教學暨輔導知能精進研討會
2023	112-1全校教師輔導知能研習-校園性別事件樣貌與案例分享-以師生案之處理為核心
2022	2022管理與服務創新國際學術研討會
2022	校務研究@長庚大學
2022	110-2 USR 教師培訓工作坊場次二
2022	110-2 USR 教師培訓工作坊場次一
2022	智慧科技與數據應用論壇-智慧科技與資訊技術應用
2022	智慧科技與數據應用論壇-數據與資料庫應用
2022	教師多元升等經驗分享座談會
2022	智慧理財Python實作及實務應用研習營-數位金融、自營、AI
2022	智慧理財Python實作及實務應用研習營- Machine learning for Stock Portfolio Selection
2022	解碼數位性別暴力
2022	成為學生的心靈捕手
2022	這真的不算愛-從跟蹤騷擾法看情感教育
2022	來張走出憂谷的地圖
2022	做自己的睡眠管理達人
2022	來場心靈瘦身-斷.捨.離
2022	資源教室的電影療癒天堂：心理、社交困擾的電影資源
2021	教師精進工作坊(第一場)-故事的演算法：用小說敘事解讀不同媒介
2021	2021管理與服務創新國際研討會
2021	Python與Fintech結合的科技饗宴研習
2021	資管跨領域講座-資訊科技Python專業級研習
2021	產學合作經驗分享暨教師進行產業研習或研究說明及系統介紹
2021	資管跨領域講座-網站架設&PHP網頁程式
2021	睡眠醫學與失眠疾患
2021	特殊性癖好(偷窺/偷拍)與性格異常
2021	AD、ASD、PTSD、CPTSD、PPSD？認識各類壓力與創傷
2021	最常見的精神重症:思覺失調症與躁鬱症
2021	困擾1/4人的精神官能症：各類焦慮症、強迫症與體化症(自律神經失調)
2021	創造多元教學(環境)創新教學法
2021	營造永續高齡友善社區─師大USR高齡者長健全方位系統升級計畫經驗分享
2021	USR人才培力與教學創新
2021	故事的演算法：用小說敘事解讀不同媒介
2021	【自殺防治守門人系列活動】為什麼他想自殺:關於自殺的迷思和疑惑
2021	禪繞畫出好心情-洗滌心角落
2021	從新聞案件看大學生常見困擾問題與自我傷害評估處遇方法(初階)
2021	【教學實踐研究系列】如何把教學實踐研究畫成果寫成論文投稿/林豪鏘教授台南大學
2021	ESB創業經營核心職能國際證照研習會
2020	人工智慧發展與應用
2020	人生不設限-職涯『心』旅程
2020	虛擬的真實 v.s 真實的虛擬-談網路及其衍生之人際霸凌
2020	沒有你我不行、有你我更不行-談藥物濫用之變與不變
2020	有服必有思
2020	掌心向下的力量-服務學習的意義與啟發
2020	如此人生-談勞動者面貌
2020	「在你和我之間」教師性別平等講座
2020	運用心智圖-找出生涯脈絡
2020	2020現代管理與創新國際學術研討會
2020	2020現代管理與創新國際學術研討會
2020	2020現代管理與創新國際學術研討會
2020	2020現代管理與創新國際學術研討會
2020	2020現代管理與創新國際學術研討會
2020	學術倫理教育訓練
2020	政府標案介紹
2020	資管跨領域講座-微電商經營
2020	資管跨領域講座-業界職能發展趨勢座談會
2020	資管跨領域講座-大學證照與未來職涯規劃
2020	民族主義與客家文化的傳播
2020	全英語授課課程設計與分享以行銷英文為例
2020	企管系線上數位行銷研習講座-社群大數據分析方法與創新應用
2019	產業研習或研究說明會(第一場)
2019	創新人工智慧師資研習課程(1)-AI人工智慧‧語音聊天機器人‧強化學習
2019	生命鬥士-虎克船長詹翔欽講座活動
2019	情緒背後的天使與惡魔
2019	從心走出去-一個老師的單身健行
2019	認識自閉與亞斯與班級經營
2019	愛情兩好三壞
2019	生理、心理或社會功能障礙與職能治療
2019	生命加油！線在一起來！108年度自殺防治守門人計畫「陪伴練習生」系列活動
2018	【教師知能提升研習】創新與發展
2018	漫步網路同溫層
2018	從職場人際與眉角與學生談未來
2018	趙大鼻的過去與未來
2018	財經 APP_INVENTOR 之應用成長團體
2018	PLS-SEM 工作坊(一)：統計分析-概念與基礎應用
2018	PLS-SEM 工作坊(二)：統計分析-中介、干擾分析
2017	金融科技的應用-機器人理財
2017	認識與面對情緒勒索
2017	心想事成的大腦秘密—心靈影像的力量
2017	改變命運-林靖嵐生命故事講座
2017	特殊教育生之班級經營—看見學生的亮點
2016	MOCC證照種子師資培訓研討會
2013	教師教學成長團體研習-調查與研究方法

Award materials

Year	Title
2019	107年度研發績效卓越獎

License information

Year	Title
2024	ISO 14064-1:2018溫室氣體盤查內部查證員
2024	ITS Databases(日四資二乙)32張
2023	Power Platform Fundamentals
2022	ITS Databases
2022	IC3 GS6 Level 1
2021	Azure AI Fundamentals
2021	Entrepreneurship and Small Business
2021	(TQC)資訊科技Python專業級
2017	(MOCC)Office認證
2016	商業數據分析師專業級(R-Language)
2016	(MOCC)電子商務標準級E-Commerce (Core)
2016	(MOCC)Excel 2010 專業級(Expert)
2016	(MOCC)PowerPoint 2010 專業級(Expert)
2016	(MOCC)Word 2010 專業級(Expert)