Ta-Chung Ying - Associate Professor - MUST-IM - Associate Professor

Associate Professor

Ta-Chung Ying

tcying@must.edu.tw

Tel

3452

Research Room

College of Management R323

Education

Ph.D., Institute of Information Management, National Central University

Research Project

Year	Type	Title
2015	教育部、人才培育計畫	資通訊軟體創新人才推升推廣計畫
2011	校內專題計劃	探索可攜式擴增實境技術之應用
2010	校內專題計劃	明新校園環景導覽系統

Symposium Paper

Year	Title
2024	運用生成式人工智慧輔助資訊管理教學之初探
2023	Comparison of the Effectiveness of Traditional Face-to-Face Teaching with Emergency Remote Teaching during the Covid-19 Pandemic
2021	COVID-19疫情下緊急性遠距授課的教學設計
2013	虛擬博物館說故事行銷對旅遊意願之影響─以直覺決策為例
2012	探討虛擬環境體驗對旅遊產品知識及網路購買意願之影響
2012	探討虛擬環境體驗對消費者網路購物之影響-以旅遊產品為例

Innovative teaching

Year	Title
2023	111年度創新教學計畫-疫情期間緊急性遠距教學的規劃與實踐
2013	茶香臺灣展覽會全景導覽網站
2013	台北找茶趣手機APP
2012	全景影像處理軟體技術手冊
2012	虛擬導覽設計軟體技術手冊
2011	綠島海洋觀光全景導覽網站

Papers

Year	Title
2015	ADVERTISING CORAL REEFS WITH UNDERWATER PANORAMAS: AN APPLICATION STUDY ON PRESENTING INFORMATION TO PROSPECTIVE DIVERS
2014	A collaborative reference model for monitoring whale-watching quantity in the Hualien coastal area, Taiwan
2012	A process-based collaborative model of marine tourism service system – The case of GreenIsland area, Taiwan

Academic events

Year	Title
2024	112-2全校教師輔導知能研習-校園性別事件欲罷-不能-校園霸凌事件樣態與案例分享
2024	全校教師教學暨輔導知能精進研討會-ChatGPT對於教育領域的影響與實務應用
2024	2024管理與服務創新國際學術研討會
2024	資安與社交工程教育訓練
2024	學生親密關係暴力防線與調解講座
2024	具性別平權的與「愛」同行伴「礙」成長
2024	你睡對了嗎？！講座
2024	113年度推動性別平等教育系列講座【行政主管及職員工教育訓練】
2023	全校教師教學暨輔導知能精進研討會-淨零轉型下綠色永續科技發展趨勢
2023	全校教師教學暨輔導知能精進研討會-私校退撫儲金-您的基本權益
2023	2023管理與服務創新國際學術研討會
2023	2023為未來而教創新教學線上研討會
2023	CHAT GPT聊天機器人和教學實踐
2023	【教師研習】認識【人類圖】！認識獨一無二的自己！
2023	【教師研習】催眠師帶你體驗與認識「什麼是催眠」
2023	【教師研習】用人生整理術為自己從心充電
2023	回歸內心的直覺飲食法
2023	產學合作經驗分享及教師進行產業研習或研究說明
2023	產學合作經驗分享及教師進行產業研習或研究說明
2023	2023智財研習AI著作權相關議題及思考
2023	教學實踐研究計畫-多元升等經驗談
2023	同一門課程如何設計與優化來獲得教學實踐研究計畫的資源挹注
2023	這樣的追求真的很雷～學生常見的情場 NG行為
2023	111學年度第二學期全校教師教學暨輔導知能精進研討會
2023	112-1全校教師輔導知能研習-校園性別事件樣貌與案例分享-以師生案之處理為核心
2022	Turnitin比對系統補助共享子計畫教育訓練說明會
2022	產學合作經驗分享及教師進行產業研習或研究說明
2022	110-2 USR 教師培訓工作坊場次二
2022	[教學實踐研究計畫講座]當 STEAM 遇上 PBL-創客教學的課堂應用與實例
2022	教師多元升等經驗分享座談會
2022	2022年通識教育教學創新與實踐學術研討會
2022	EMI雙語師資培育線上講座-VR與語言學習
2022	數位認證課程經驗分享
2022	數位認證經驗分享會-上午場
2022	數位認證經驗分享會-下午場
2022	線上非同步課程觀課與學習數據分析
2022	111年度公文常見問題教育訓練
2022	解碼數位性別暴力
2022	泛自閉症學生的溝通、輔導與班級經營策略
2022	數位認證經驗分享會
2021	資管跨領域講座-資訊科技Python專業級研習
2021	2021第十二屆教育創新國際學術研討會
2021	Microsoft Azure 實務操作與應用
2021	AD、ASD、PTSD、CPTSD、PPSD?認識各類壓力與創傷
2021	特殊性癖好(偷窺/偷拍)與性格異常
2021	輔導現場的體驗與演練(進階)
2021	發展疾患–泛自閉症與亞斯伯格症、注意力不足/過動症、學習
2021	最常見的精神重症：思覺失調症與躁鬱症
2021	從新聞案件看大學生常見困擾問題與自我傷害評估處遇方法(初階)
2021	困擾1/4人的精神官能症：各類焦慮症、強迫症與體化症(自律神經失調)
2021	USR人才培力與教學創新
2021	營造永續高齡友善社區—師大USR高齡者長健全方位系統升級計畫經驗分享
2021	國際志工的微小力量
2021	創新創業管理教師研習
2020	學術倫理教育訓練
2020	資管跨領域講座-業界職能發展趨勢座談會
2020	政府標案介紹
2020	心理健康 BMI-幸福養心識能
2020	人生不設限-職涯『心』旅程
2020	虛擬的真實 v.s 真實的虛擬-談網路及其衍生之人際霸凌
2020	沒有你我不行、有你我更不行-談藥物濫用之變與不變
2020	我想結束的其實是痛苦-談藍鯨遊戲的心理機制
2020	有服必有思
2020	109學年度高教深耕計畫暨教學實踐研究計畫成果分享會II
2020	109高教深耕【教學訓練】Google Education(場次 2)
2019	安全駕駛場域3D建模與互動式行銷網頁設計
2019	安全駕駛場域3D建模與互動式行銷網頁設計
2019	沒人跟我提過出社會要準備的事情
2019	國際英檢面面觀-報考多益前你該知道的事
2019	產業研習或研究說明會(第一場)
2019	雲端服務介紹-以Azure為例
2019	資訊安全社交工程講座
2019	APP 世代網路成癮預防
2019	大學班級經營與師生關係-觀念、策略與技巧
2019	情緒背後的天使與惡魔
2019	你說我聽-辨識學生情緒與轉介技巧
2019	職人的夢想與實踐-協助學生做想要的工作
2019	牌卡於學生輔導上的應用~「尋嘗日：生活興趣探索卡」
2019	生理、心理或社會功能障礙與職能治療
2018	【教師知能提升研習】創新與翻轉
2018	智慧生產能力提升深度研習營
2018	華語文教學現況與發展
2018	華語教學能力證照考試準備方向
2018	漢語語言學概說
2018	漢語語法與教學
2018	安全駕駛場域3D建模與互動式行銷網頁設計
2017	智慧照護議題產學分享
2016	巨量資料處理與分析教師研習會
2016	MOCC證照種子師資培訓研討會

License information

Year	Title
2021	Entrepreneurship and Small Business (ESB)
2021	(TQC)資訊科技Python專業級
2017	(MOCC)Office認證
2016	商業數據分析師專業級(R-Language)
2016	企業電子化資料分析師(巨量資料處理與分析)